Являюсь дипломированным переводчиком и учителем английского языка. Преподаю с 2015 года. Работала в международном...
Меня зовут Надежда. Я начала изучение английского языка в детстве. Потом ежегодно я ездила...
Английский язык – моя давняя любовь. Во время учебы полгода жила в США. Это было...
Я заинтересовалась английским еще в детстве, но серьезно взялась за изучение только в старших классах...
Мой лингвистический путь начался в детстве. Несколько лет училась в языковом центре, сдала международный экзамен,...
Все началось с поездки в Великобританию. Я поняла, что английский для меня как воздух:...
Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Амурский Государственный Университет по направлению Лингвистика: Перевод и переводоведение.
Я преподаю...
Преподавание английского языка – значительная часть моей жизни. Еще в школе, когда я знал...

Английский язык — это часть моей жизни, и, пожалуй, самая значительная. Во время учебы...
Преподавание английского языка — это не только моя работа, но и вдохновение. Еще в школе...
“Границы моего языка означают границы моего мира”. С малых лет английский стал моей большой...
Меня зовут Татьяна. Ещё в школе я поняла, что свяжу свою жизнь с английским,...
Меня зовут Марьям Габибова. Я никогда не сомневалась в том, что я посвящу...
Дипломированный референт-переводчик по английскому языку, окончила с отличием Российский Университет Дружбы Народов. Прошла языковой курс...
Меня зовут Екатерина. Я полюбила английский ещё в подростковые годы! Тогда я часто смотрела...
Меня зовут Татьяна Мелешко. Самый крутой поворот моей жизни — незабываемое путешествие в Англию...
Дипломированный лингвист, закончила Курский Государственный Университет в 2021 году.
Я преподаю английский с 2018 года,...
Меня зовут Анна. Я всегда очень любила английский язык. В школе и университете изучала...
Меня зовут Гульнара. Я преподаю с 1993 года.
Любовь к английскому языку у меня...
Филолог, дипломированный преподаватель английского и немецкого языка. Преподаю с 2008 года.
Среди моих учеников есть...
