Репетиторы по русскому языку . Страница 4

Учитель русского языка и компьютерных курсов. Окончила с отличием Южный федеральный университет, направление – отечественная филология.

Моя цель как преподавателя – дать знания, а не гнаться за оценками (хотя, безусловно, и они важны). Помогаю ученикам не бояться совершать ошибки, считаю, что умение помочь ученику поверить в свои силы – задача каждого учителя. В обучении придерживаюсь системного подхода. Ученик сам выстраивает логические цепочки, понимая, что русский язык не «произвольный набор букв», а ясная структура.

С 2018 года начала заниматься репетиторством. Мои ученики - учащиеся 5-8 классов, которые хотят подтянуть знания по предмету и успешно сдать государственный экзамен.

Учусь в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете на направлении "Зарубежное регионоведение", специализируюсь на русском, английском и шведском языках.

В своей работе отдаю предпочтение индивидуальному подходу к ученику, находя комфортный темп и создавая доверительную атмосферу. Помогаю научиться не бояться ошибок, прорабатывать их и с каждым разом чувствовать себя увереннее в применении самых запутанных правил русского языка.

В свободное время люблю читать и путешествовать.

Дипломированный специалист. Окончила Пермский государственный национальный исследовательский университет.

Преподаю с 2018 года, веду учеников разных возрастов. Провожу индивидуальные занятия. Помогаю заполнить пробелы в знаниях и овладеть предметом на высоком уровне.

К каждому ученику стараюсь найти индивидуальный подход, ориентируюсь всегда на успеваемость и темп работы ребенка. Научу не зубрить, а понимать. До встречи на уроках в Skysmart!

Дипломированный специалист. Окончила филологический факультет Ставропольского государственного педагогического института.

В 1988 году начала работать учителем русского языка и литературы в общеобразовательной школе. Постоянно веду индивидуальные занятия, готовлю учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Так как я сама много читаю, дополнительно занимаюсь корректурой и пишу статьи в местные издания.

Задачей учителя считаю не только научить ребенка грамотно писать и уметь правильно излагать свои мысли, но и привить любовь к русскому языку, а тем самым и к культуре великого народа. В своей работе активно использую различные методы анализа (лингвистический анализ текста, самостоятельный анализ учебного материала и т.д.), так как уверена: умение логически мыслить поможет ученику самостоятельно найти выход в сложной ситуации.

Дипломированный специалист. Окончила Самарский Государственный университет, кафедра русского языка и литературы.

Преподаю в общеобразовательной школе с 2001 года. Также многие годы являюсь репетитором по русскому языку. Мои ученики сдают ЕГЭ на высокие баллы (от 80 до 98), а также являются участниками и победителями различных олимпиад и конкурсов. Четко знаю структуру экзамена и делюсь с учениками тонкостями и нюансами проведения экзамена. Знакомлю с алгоритмом сдачи, раскрываю секреты, триггерные точки, ловушки.

 Для меня самое главное в преподавании – пробудить желание учиться, и тогда на основе интереса к русскому языку будет сформирован устойчивый орфографический и пунктуационный навык, который не утратится после экзаменов, а останется с человеком на всю жизнь.

Дипломированный лингвист, окончила Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева, факультет иностранных языков.

Преподаю с 2020 года. Обожаю изучать языки, в особенности русский и английский. Поэтому уже на протяжении двух лет с большой радостью делюсь своим опытом с детьми, проводя занятия в дружеской беседе.

Я вам подойду, если вашему ребенку нужна помощь с домашним заданием или подготовкой к ВПР, если вы хотите, чтобы он хорошо знал русский язык и вам нужен не просто преподаватель, а старший друг для вашего ребенка.

К каждому ученику абсолютно разная методика преподавания, в зависимости от его способностей и просто предпочтений. Занятия проходят по авторской программе с использованием игровых элементов. Уверяю, мы точно найдем общий язык.

В 1999 году окончила Донецкий национальный университет, получила высшее образование по специальности "Русский язык и литература". Хорошо знаю не только русский, но и украинский язык.

Несколько лет работала учителем в школе, занималась подготовкой учеников к урокам и экзаменам. Есть большой опыт работы выпускающим редактором и руководителем детского отдела периодики. Член Союза детских и юношеских писателей. Люблю учиться и учить. Считаю, что советская методика образования была очень продуктивной. На уроках русского языка дети должны научиться двум вещам: грамотно писать и четко излагать свои мысли.

С 1988 года работаю в школе, преподаватель начальных классов. Есть опыт работы по подготовке к ВПР.

В своей работе я придерживаюсь индивидуального подхода, направленного на доверительные отношения с ребенком. Люблю использовать игровые методы, проводить уроки- сказки. Помогаю ученикам найти уверенность в своих силах для достижения хороших результатов в учебе. Умею находить контакт с родителями. Обладаю прекрасным чувством юмора.

Хобби: сочиняю стихи, изучаю детскую психологию.

Меня зовут Бережная Анастасия, я из Ставрополя. С 2020 года я занимаюсь преподаванием русского языка и литературы. Я работаю в общеобразовательной школе, постоянно работаю над повышением своей квалификации, посещаю педагогические курсы. В 2020 году закончила Пятигорский государственный университет, филолог.

Занимаюсь индивидуально с учениками с 2020 года, в основном - это 5-11 классы. Учу мыслить и рассуждать, выражать свое мнение, не боясь, верить в себя и свои силы.

Дипломированный специалист, окончила Башкирский государственный университет и официально стала учителем.

Преподаю с 2018 года. Разработала собственную методику преподавания, которая позволяет подтягивать русский язык в процессе диалога. Я преподаю без скучных домашних заданий и однообразной зубрежки. На уроках мы с учениками играем, учимся классным лайфхакам и вместе преодолеваем сложности.

Также я увлекаюсь детской и юношеской психологией и педагогикой, что позволило мне изучить все актуальные на сегодняшний день системы преподавания, успешно комбинировать их и применять на практике.

В своей работе я придерживаюсь мнения Глена Домана: «В любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставив ему неограниченные возможности в жизни».