В чём секрет успеха занятий с учениками? – В совершенно разных подходах – одному нужно было одно, другому – прямо противоположное. Считаю, что когда репетитор начинает работать с учеником, не может быть универсальной методики, применяемой для всех учеников.
Важно не то, чтобы ученик понимал необходимость изучения математики, а то, чтобы он захотел ею заниматься. А мотивация для этого у разных учеников разная. При этом на занятиях важна импровизация и быстрое переключение с материала на материал.