Меня зовут Диана. Окончила технический университет по направлению «фундаментальная и прикладная лингвистика». Проходила курсы английского...
Привет, я Андрей. Английский - моя страсть и спутник по жизни. Влюбился в язык с...
Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Барановичский Государственный Университет с отличием.
Я преподаю английский язык с...
Дипломированный преподаватель, окончила Узбекский государственный университет мировых языков, отделение IELTE (Institute of English Language Teacher...
Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Белгородский государственный университет в 2008 году. После окончания продолжила учебу...
Я готовлю к экзаменам, в том числе ОГЭ/ЕГЭ уже более 5 лет. Мой подход в...
Привет! Меня зовут Елизавета. В 2014 году я поступила в университет путей сообщения на...

Моё имя — Елена. Мне нравится постоянно открывать что-то новое для себя и для других....
Преподавать английский язык — то, к чему я стремилась всю жизнь. Любимой игрой в...
Меня зовут Роман. Я начал преподавать английский язык в 2017 году, люблю работать с...
Еще в школе я поняла, что английский для меня больше чем просто предмет, с...
Магистр педагогики, постоянно общаюсь с друзьями и коллегами со всего мира. Я хочу, чтобы мои...
Меня зовут Полина. По окончании Красноярского педагогического университета в 2015 году начала работать по...
Меня зовут Оксана. Английский язык я начала учить после школы — очень хотела говорить....
Дипломированный преподаватель английского языка, окончил университет по специальности: иностранный язык - два иностранных языка.
Я преподаю...
Здравствуйте!
Я преподаватель английского языка с опытом работы. По образованию лингвист и переводчик, изучала англоязычную...
В 2011 году окончила государственный университет по специальности «Бухгалтерский учёт». Много лет работала бортпроводником и...
Меня зовут Светлана. Моя любовь к детям разных возрастов никогда не иссякнет. Они помогают...
Hello, everyone! My name is Marjorie Suriba. I am a graduate of two (2) Bachelor's...
