- А
Алексей
5otlichno rabotaet s detmi!
Репетитор: Дария - С
Светлана
5Замечательный преподаватель. Заряжает энергией, мотивацией и позитивным настроением на всю неделю после каждого занятия. Я рада, что повстречала Джоанну, занимаемся уже год!
Репетитор: Johanna - Ю
Юрий
5Очень хорошие задания и все понятно.
Репетитор: Екатерина - А
Арина
5Мы с ней разговариваем на английском на уроках!! Это очень классно!!! Мне нравится с ней^^
Репетитор: Екатерина - А
Анонимный ученик
5Все нравится! Анжела топ ^_^
Репетитор: Анжела - О
Оливия
5Альбина всегда добра и весела! Спасибо, так хочется учится ❤️
Репетитор: Альбина
Предмет
Уровень
Тип преподавателя
Цель
Возраст
Город
Удобное расписание
Поволжская Академия Образования и Искусств имени святителя Алексия Московского•2024 г.
Поволжская академия образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского•2024 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Поволжскую Академию Образования и Искусств
Помогала студентам успешно подготовиться к Кембриджским экзаменам
Создает увлекательные и интерактивные занятия для студентов
УрГПУ•2026 г.
Поддерживает дружескую атмосферу на уроках
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует материал под интересы и запросы учеников
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации•2019 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Жила за границей пять лет, что обогатило опыт.
Обучалась на бакалавриате в Праге на английском и чешском.
Имеет сертификаты FCE и IELTS для подготовки к экзаменам.
Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова•2023 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2025 г.
Окончила МГУ с магистерской степенью по географии
Создает комфортную атмосферу для изучения языка
Работает с взрослыми и подростками, адаптируя занятия
Мариупольский государственный университет •2014 г.
Окончила государственный университет с дипломом преподавателя английского языка
Использует игровые и коммуникативные методики на уроках
Готовит учеников к ЕГЭ с творческим подходом
Babson College•2005 г.
SDA Bocconi•2009 г.
International Christian University•1998 г.
Киевский национальный экономический университет •2000 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила бизнес-школу в США и Италии
Жила и обучалась в США с 2001 по 2020 год
Подготовила студентов к международным экзаменам
Российская Международная Академия Туризма•2005 г.
Окончила Международную Академию Туризма
Использует безпереводной метод погружения в обучении
Проводит 90% урока на английском языке
Дипломатическая академия МИД России•2026 г.
Окончила МГИМО с специализацией в международных отношениях
Получила сертификат от Cambridge, подтверждающий уровень языка
Адаптирует уроки под цели ученика для увлекательного обучения
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
МГУ•2027 г.
МГПУ•2023 г.
НИУ ВШЭ•2020 г.
Использует коммуникативный подход для обучения детей
Создает дружелюбную атмосферу на занятиях
Разрабатывает стратегии для преодоления трудностей в изучении языков
АФ МПГУ•2024 г.
Создает интерактивные и понятные уроки английского
Обсуждает книги и фильмы на языке оригинала
Поддерживает позитивную атмосферу без давления
НГПУ имени Козьмы Минина •2022 г.
Окончила государственный университет в 2022 году
Предлагает интерактивные онлайн-уроки с элементами игры
Обеспечивает индивидуальный подход к каждому ученику
Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова•2021 г.
Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов•2024 г.
Окончила государственный университет в 2021 году
Применяет творческий подход для увлекательного обучения
Изучала китайский язык, что расширяет культурный контекст
ФГБОУ ВО "УГНТУ"•2025 г.
Обучает английскому языку через живое общение и творчество
Использует опыт в хореографии для динамичных уроков
Учится в магистратуре по английскому языку в БГПУ
Университет Российской Академии Образования•2006 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Защитил кандидатский минимум по социальной психологии
Помогает раскрепостить речь через погружение в диалог
Использует практический опыт для продуктивных уроков
Новосибирский государственный технический университет•2026 г.
Обладает сертификатом преподавателя TESOL/TEFL
Создает атмосферу доверия для свободного общения
Помогает преодолевать страхи и сомнения при разговоре
Кубанский государственный университет•2024 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Развила навыки эффективного общения через волонтерство
Использует современные методики для индивидуального подхода
Создает понимающую атмосферу на уроках
Курганский Государственный Университет•2002 г.
Окончила Государственный Университет с высшим образованием
Использует практические методы для активного общения
Разрабатывает индивидуальные программы обучения для каждого студента
Иркутский государственный университет•2023 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Иркутский государственный университет по лингвистике
Адаптирует материал под интересы каждого ученика
Создает комфортную атмосферу для общения и экспериментов
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)•2028 г.
Жила в Ирландии и училась в лингвистической школе
Использует коммуникативную методику и guided discovery
Адаптирует программу под уровень и потребности каждого ученика
Казанский Федеральный университет•2027 г.
Преподает исключительно на английском языке
Сосредотачивается на устной речи и словарном запасе
Использует методику аккуратного подталкивания к ответу
1
...
43
...
46