- Л
Леон
5очень хороший преподаватель, уже много лет вместе и все устраивает
Репетитор: Елена - А
Артём
5спосибо за крутой урок
Репетитор: Юлия - И
Ирина
5Айназик очень терпеливо исправляет мои ошибки
Репетитор: Айназик - А
Александра
5мне ОЧЕНЬ понравился преподаватель! За короткий срок видин уже очень большой прогресс(ребенок уже быстро читает большие тексты и перевести слова в слова благодаря преподавателю моя дочка лучшая в классе по английскому.
Репетитор: Алёна - М
Максим
5отличный преподаватель , всегда на одной волне, разбираемся в каждой детали с желанием совершенства, разбирается в подготовке ко многим международным и не только экзаменам, всем советую!
Репетитор: Анастасия - А
Алсу
5все очень нравится! Эмма отличный преподаватель.
Репетитор: Эмма
Предмет
Уровень
Тип преподавателя
Цель
Возраст
Город
Удобное расписание
Ургпу•2027 г.
Работала вожатым в лагере для детей и подростков
Уделяет внимание личностно-ориентированному подходу
Адаптирует уроки под индивидуальные потребности ученика
Череповецкий государственный университет •2024 г.
Fuzhou University (China)•2019 г.
Получала гранты на учебу за границей
Обучалась год в Китае по программе обмена
Использует разнообразные методы и подходы в обучении
Череповецкий государственный университет•2016 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Помогает ученикам полюбить английский язык
Создает увлекательные занятия с элементами игры
Находит общие темы для обсуждения с учениками
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»•2023 г.
Окончила НИУ ВШЭ и Российскую академию при Президенте РФ
Жила и училась в Лондоне и Париже
Подготовила студентов к различным экзаменам
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия•2013 г.
Окончила социально-педагогическую академию с дипломом учителя
Жила в Турции, что обогащает уроки культурным контекстом
Использует коммуникативный подход для увлекательного обучения
Московский педагогический государственный университет•2005 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила педагогический университет со специализацией в социологии
Прошла курс углубленного изучения английского языка
Уделяет внимание усвоению грамматики без зазубривания
Оренбургский государственный педагогический университет•2006 г.
Оренбургский государственный университет•2013 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Педагогический Университет, факультет иностранных языков
Жила и работала в США три года
Приводит примеры из жизни для лучшего понимания
Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)•2024 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила государственный университет по специальности переводоведение
Помогает ученикам развивать беглую и грамотную речь
Адаптирует уроки под потребности и интересы учеников
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Ереванский Гос.Лингвистический Университет им.В.В. Брюсова•2021 г.
Окончила государственный лингвистический университет с магистерской степенью
Использует мягкий подход для самостоятельного поиска решений
Уделяет особое внимание грамматике на занятиях
КНИТУ•2012 г.
Окончила вуз по специальности психология и преподаватель психологии
Провела летние каникулы в США для погружения в языковую среду
Использует творческий подход к занятиям для разных возрастов
Марийский государственный университет•2016 г.
Обладает высшим образованием в лингвистике и переводе
Использует методику Jolly Phonics для обучения грамоте
Адаптирует уроки под цели и интересы каждого ученика
Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права•2009 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2025 г.
Обладает международными сертификатами TKT и TESOL
Готовила детей к сдаче международных экзаменов
Изучает два иностранных языка для личного развития
Московский Государственный Лингвистический Университет•2001 г.
Skyeng•2025 г.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова•2025 г.
Окончила государственный лингвистический университет им. М.Тореза
Изучала языки в Италии с иностранными студентами
Предпочитает живое общение и развивает образное мышление
ЕНУ им. Л.Н.Гумилева•2005 г.
Окончил национальный университет с дипломом преподавателя английского языка
Находит общие интересы с учениками для лучшего обучения
Уделяет особое внимание произношению и беглой речи
Московский государственный лингвистический университет•2018 г.
Московский государственный лингвистический университет•2018 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Московский Государственный Лингвистический Университет
Жила в Америке в детстве
Преподавала русский язык в японском университете
Томский Государственный Университет•2027 г.
Изучала англоязычную программу государственного университета
Применяет коммуникативный метод для индивидуального подхода
Помогает успешно сдавать ЕГЭ и улучшать оценки
Тульский государственный университет•2026 г.
Призер международного конкурса в администрировании отеля
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует занятия под интересы и увлечения учеников
Вгпу•2024 г.
Обладает магистерской степенью в межкультурной коммуникации
Адаптирует уроки под интересы каждого ученика
Обучает детей английскому языку онлайн с 2021 года
Поволжская Академия Образования и Искусств имени святителя Алексия Московского•2024 г.
Окончила Поволжскую Академию Образования и Искусств
Помогала студентам успешно подготовиться к Кембриджским экзаменам
Создает увлекательные и интерактивные занятия для студентов
УрГПУ•2026 г.
Поддерживает дружескую атмосферу на уроках
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует материал под интересы и запросы учеников
1
...
43
...
46