- А
Анонимный ученик
5отличный преподоватль
Репетитор: Михаил - А
Анонимный ученик
5Мне нравится этот преподователь потому что если что то не получается то она всегда сможет помочь
Репетитор: Елена - Т
Терешина Полина Максимовна
5хороший учитель,я поднялся с оценки 3 до 5!!!
Репетитор: Марина - В
Владимир
5Ольга Викторовна отличный педагог, настоящий гуру своего дела. Сыну интересно заниматься. Найдет подход, даже к очень активным детям.
Репетитор: Ольга - И
Иван
5Роман очень добрый, вовлеченный и быстро нашел общий язык с ребенком! Теперь ребенок делает домашку и радостно идет на занятия математикой!
Репетитор: Роман - З
Захар
5очень хороший учитель интересные занятия
Репетитор: Светлана
Предмет
Цель
Класс
Город
Удобное расписание
Государственный педагогический институт им. Н.К.Крупской, физико-математический факультет, специальность - математика.• г.
Окончила физико-математический факультет престижного института
Работала в школе и университете, что обогатило подход
Создает интересные и понятные занятия с диалогами
Имеет высшее образование. НГТУ магистр по направлению: «Электроэнергетика и электротехника»• г.
Закончил аспирантуру по энергетике и электротехнике
Преподает математику и компьютерные курсы с 2022 года
Умеет делать обучение увлекательным и доступным
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет физики.•1982 г.
Окончила университет с уникальной специальностью физики и астрономии
Создает комфортную атмосферу для самостоятельных открытий
Возглавляла методическое объединение преподавателей более 15 лет
Окончила Санкт-Петербургский политехнический университет с отличием
Жила в США и знает американский сленг
Преподает американский и британский английский с любовью
Высшее законченное, магистр."НИЯУ МИФИ, факультет А, кафедра 27 - Диплом специалиста с отличием
ООО ""ИНФОУРОК"" - Диплом по программе "" Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации" (ИНЖЕНЕР- ФИЗИК, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ)• г.
Окончила МИФИ с дипломом инженера-физика и учителя математики
Получила удостоверение по методике преподавания математики
Использует игровые программы для развития математической логики
УлГПИ -Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н.Ульянова, физико- математический факультет, учитель физики и математики, высшее•1994 г.
Завершила физико-математический факультет Ульяновского университета
Создала банк учебных материалов для подготовки к ЕГЭ
Разработала уроки с использованием новейших педагогических технологий
Коми государственный педагогический институт (учитель начальных классов)• г.
Использует методику развивающего обучения по теории Эльконина
Готовит учеников к олимпиадам с призовыми местами
Создает доверительные отношения с каждым учеником
Тольяттинский политехнический институт•1993 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Тольяттинский политехнический институт
Использует терпеливый подход для объяснения математики
Обладает методикой выбора ВУЗа для успешного поступления
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Санкт-Петербургская академия психологии, предпринимательства и менеджмента, Практический психолог, Высшее• г.
Завершила Санкт-Петербургскую академию психологии и менеджмента
Имеет опыт подготовки к олимпиадам и профильным классам
Помогает развивать междисциплинарное мышление у учеников
Барнаульский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт, математический факультет, специальность «математика», квалификация «учитель математики средней школы. Высшее законченное•1990 г.
Окончила Барнаульский государственный педагогический институт по математике
Разработала систему подготовки к ОГЭ с 100% успехом
Использует личностно-ориентированный подход для повышения мотивации
Орловский государственный университет. Биология. Высшее законченное•1997 г.
Закончив Орловский государственный университет по биологии
Создает спокойную атмосферу для комфортного обучения
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
ЮРГТУ(НПИ)• г.
Закончила Новочеркасский технический университет по инженерии
Получила квалификацию преподавателя математики
Старается найти индивидуальный подход к каждому ученику
Чечено-Ингушский университет им.Л.Н. Толстого. факультет Физики•1993 г.
Окончила Чечено-Ингушский университет им. Л.Н. Толстого
Готовит к ВПР и олимпиадам по математике
Применяет исследовательский метод для самостоятельного решения задач
Воронежский государственный педагогический университет•1997 г.
Закончил Воронежский государственный педагогический университет по математике и физике
Применяет новые технологии в онлайн обучении
Находит и устраняет пробелы в знаниях учеников
Ульяновский Государственный Университет, кафедра Прикладная математика. Прикладная математика и информатика. Бакалавр, магистр• г.
Закончил Ульяновский государственный университет по прикладной математике
Начала проводить онлайн-уроки с 2020 года
Старается найти индивидуальный подход к каждому ученику
Закончил Московский педагогический государственный университет
Владеет методиками для развития детей всех возрастов
Помогает ученикам самостоятельно находить решения задач
Ташкентский Университет Информационных Технологий. Факультет Информационных Технологий• г.
Окончила Ташкентский университет информационных технологий
Помогает развить логическое мышление у учеников
Создает комфортную атмосферу для обучения
Костромской государственный педагогический институт им. Н.А.Некрасова, физико-математический факультет. Учитель математики и физики. Высшее законченное• г.
Закончил физико-математический факультет известного института
Имеет высшую квалификационную категорию
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
Мурманский государственный педагогический университет•2003 г.
Закончилa Мурманский государственный педагогический университет по специальности 'Учитель физики и информатики'
Создает комфортную атмосферу для обучения и доверия
Помогает ученикам самостоятельно находить решения задач
Завершила обучение с отличием в педагогическом институте
Прошла профессиональную переподготовку в дошкольном образовании
Ищет индивидуальный подход к каждому ребенку
1
...
13
...
15
