Моя цель - организация педагогического сопровождения деятельности учеников; создание условий для полноценного развития детей. Работаю в таком порядке: выявляю уровень учебных возможностей учеников, далее работаю с учетом их особенностей.
Повышая долю самостоятельной работы и усложняя её, готовлю детей к самообразованию.
Материал подбираю индивидуально. Обычно сразу начинаю с выполнения заданий, объединяя теорию и практику.
Применяю разные формы контроля и оценки знаний.
Дипломированный преподаватель. Окончила университет в 2017 году. С 2017 года работаю учителем начальных классов. Работа в летнем оздоровительном лагере. Также три года занималась подготовкой детей к обучению в школе.
Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу - такова цель моего общения с детьми.
Помогаю каждому ребенку учиться размышлять, строить предположения и самостоятельно находить решение задачи. Считаю, что развитие самостоятельности – прямой путь к дальнейшим успехам во всех сферах жизни!
Дипломированный преподаватель математики. Получила степень бакалавра по специальности "Математика". С 2016 года начала свою профессиональную деятельность в государственном учреждении, но ещё во время учебы попробовала себя в роли частного репетитора.
В своей работе отдаю предпочтение деятельностному подходу в обучении, который предполагает активное участие ученика. Умею доступно, наглядно и кратко объяснять сложные темы. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ с 2019, знаю особенности проведения экзаменов и требования.
В свободное время увлекаюсь психологией и саморазвитием, люблю пешие прогулки.
Дипломированный специалист. Окончила в 2016 году закончила Тамбовский государственный институт им. Г. Р. Державина.
С 2016 года работала в лицее Санкт-Петербурга учителем начальных классов. Имею первую категорию аттестации. Регулярно прохожу курсы повышения квалификации. С 2019 года имею опыт работы в дополнительных образовательных организациях. Вела ментальную арифметику и скорочтение.
К каждому ребенку подбираю индивидуальный подход. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии.
Дипломированный педагог, закончила Бакинский государственный педагогический университет по специальности "Педагогика и методика начального образования".
С 2008 года занимаюсь педагогической деятельностью. Работаю как в группах, так индивидуально и онлайн. Мои ученики - это дошкольники и младшие школьники (1-4 класс).
На своих занятиях стараюсь создать комфортную, позитивную атмосферу. Считаю, что именно математика - тот предмет, который тяжело даётся ученикам до тех пор, пока они не поверят в свои силы. Поэтому я помогаю ученикам не бояться ошибок, уметь их находить и исправлять самостоятельно.
Дипломированный преподаватель, закончила в 1995 году Запорожское городское педагогическое училище №2, специальность "Учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня", в 1998 году - Запорожский городской университет, специальность "Филолог". Сейчас постоянно пополняю свои знания по воспитанию и обучению детей (прохожу курсы, посещаю семинары).
Преподаю с 1995 года. Работала в школе, также занималась репетиторством. Готовлю учеников к ВПР и олимпиадам. В преподавании считаю самым главным комфортную атмосферу, доверие. Помогаю ученикам не бояться ошибок, считаю важным умение помочь ученику поверить в свои силы, увидеть свой потенциал.Дипломированный преподаватель. В 2008 году окончила Южный федеральный университет, факультет математики и информатики по специальности "Учитель математики".
Работаю с детьми с 2007 года (помощь при решении заданий по математическому анализу, линейной алгебры). Преподаю математику профессионально с 2015 года и физику в школе, работаю со старшими детьми . Успешно готовлю к экзаменам (ОГЭ и ЕГЭ). В профессиональной позиции заложено следующее: -безусловное принятие ребенка как личности, душевная теплота, отзывчивость, милосердие, эмпатия, терпимость и терпение; -умение быть в диалоге, говорить по-товарищески; -уважение достоинства, понимание, доверие; -ориентация на успех в решении проблемы, готовность помочь и не критиковать.Преподаватель математики, окончила высшее учебное заведение СПбГТИ(ТУ) в направлении химическая технология со степенью магистра. Преподаю с 2016 года. Помогаю улучшить школьную программу, улучшить оценки и подготовить к ОГЭ и ВПР. Подстраиваюсь под уровень и темп ученика, регулярно находя понятные способы объяснения материала, подходящие каждому индивидуально. Увлекаюсь чтением книг, настольными играми и спортом.
Преподаю с 2008 года, мои ученики в основном учащиеся с 1 по 4 класс. Пару лет занималась с учениками 5-7 классов. В летнее каникулярное время занимаюсь подготовкой к школе дошкольников. Каждый год работаю в группах, индивидуально и онлайн. Онлайн уроки начала проводить с 2020 года.
В работе считаю главным уважение и доверие. Всегда уделяю больше внимания на пробелы в понимании какого-либо материала, делая акцент на повторение, уточнение и пояснение, тем самым лучшему усвоению материала.
100 000+учеников
15 000+проверенных
преподавателей
4.8 из 5средняя оценка
от учеников
Он позволит вам освоиться. Первая часть проходит индивидуально — можно «пощупать» платформу и пройти небольшой тест, определить уровень и подобрать программу. После к вам подключится методист, чтобы ответить на все вопросы, рассказать о процессе обучения и помочь сформировать расписание.
Нет, можете познакомиться в любой удобный для вас момент.
Абсолютно ничего, кроме телефона, компьютера или любого другого устройства, у которого есть микрофон, камера и доступ в интернет.
Ничего страшного, бывает! У учеников есть возможность отменить занятие за 8 часов до назначенного времени без потери оплаты. Так вы сможете переназначить его на удобное время, а у преподавателя останется возможность скорректировать расписание.
Программы обучения максимально гибкие — можно заниматься где и когда угодно, в удобном для вас темпе. Мы подберем учителя и график, а также в любое время сможем изменить расписание, сделать перерыв или помочь скорректировать программу.
Длительность ознакомительной встречи — 30 минут, все остальные занятия (после оплаты) длятся 50 минут.
