Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Ульяновский Педагогический Университет. В 2021 году получила международный сертификат САЕ...
Меня зовут Ани. Английский язык — это моя давняя любовь. С детства мечтала хорошо...
Меня зовут Анна. Английский язык я полюбила не просто так. Моё увлечение музыкой вдохновило меня...
Я познакомилась с английским языком когда мне было 4 года. И я поняла, что...
С самого детства возможность изучать английский, говорить с людьми из других стран для меня...
Я учила язык будучи подростком и сменила кучу преподавателей пока не нашла того самого. Я...
Моя специализация - иностранный английский язык и иностранный немецкий язык.
У меня большой опыт преподавания английского...
Английский без страха и зубрёжки.
Я — лингвист по образованию, окончила университет. Английский для меня —...

Привет! Я Дина — преподаватель английского, с которым не будет скучно!
Английский — это ключ к...
Я преподаю английский язык, и, как показывают результаты моих учеников, имею в этом успехи. Мне...
Английский язык — это не просто иностранный язык, это то, что прокладывает путь в...
Меня зовут Екатерина.Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя - именно с таким...
Я работаю учителем английского языка с тех пор, как закончила Ростовский на Дону государственный педагогический...
Меня зовут Амаля. Английский язык — это моя давняя любовь. С детства мечтала хорошо говорить...
Дипломированный преподаватель английского языка, окончила Государственный Университет. В 2025 году получила международный сертификат знания английского...
Привет всем, меня зовут Моника. Я дипломированный специалист. Преподаю с 2015 года.
Если вы...
Меня зовут Елена. Я окончила педагогический университет. Преподаю английский с 2010 года на индивидуальных занятиях...
Лингвист, дипломированный преподаватель английского языка, закончила Ереванский государственный университет с отличием, после отучилась на педагога...
Меня зовут Светлана. Я окончила педагогический университет по направлению «иностранная филология» и имею диплом...
