- В
Василиса
5Самый крутой педагог в моей жизни. Елизавета всегда доброжелательна, спокойна, очень интересно и понятно объясняет любую тему. Мне приятно и комфортно с ней на уроках. С огромным желанием всегда жду новой встречи. Всем ученикам желаю встретить такого учителя!
Репетитор: Елизавета - М
Мирра
5Обучение интересное мне оно нравится легко запомнить и интересный преподаватель
Репетитор: Анастасия - Т
Тимофей
5Самый замечательный учитель!
Репетитор: Анастасия - Е
Елисей
5супер крутой преподаватель
Репетитор: Асель - Р
Роман
5Раяна замечательная, быстро нашла подход к ребенку. Помимо высокого профессионального уровня, кажется что она себя еще помнит ребенком, и ей проще это учитывать в занятиях с детьми. Ребенок стал без истерик заниматься английским. Надеюсь Раяна будет с нами заниматься до сдачи IELTS
Репетитор: Раяна - Я
Ярослав
5Невероятно терпеливая и добрая
Репетитор: Эка
Сертификаты
Обладает степенью кандидата филологических наук
Использует деятельностный подход для активного обучения
Знает требования экзаменов ОГЭ и ЕГЭ
Помогает преодолеть языковой барьер и начать говорить
Создает комфортную атмосферу для обсуждения различных тем
Делится страстью к языкам с учениками разных возрастов
Помогает студентам общаться с иностранцами во время путешествий
Создает театральные спектакли на английском языке для детей
Подготовила взрослого ученика к успешному трудоустройству
Выбрала лингвистический вуз с педагогическим направлением
Жила в США и погружалась в новую культуру
Считает детей самой благодарной аудиторией для обучения
Закончила Пятигорский государственный лингвистический университет
Применяет творческий подход для увлекательного обучения
Уделяет внимание коммуникативному методу обучения
Поняла, что английский — больше чем просто предмет
Стажировалась в школе имени Хачика Даштенца
Работает с подростками, взрослыми и детьми
Учитывает интересы каждого ученика на занятиях
Использует сериалы и игры для обучения
Обеспечивает внутреннюю и внешнюю мотивацию
Создает комфортную атмосферу для застенчивых и экстравертных учеников
Уделяет внимание всем аспектам языка в обучении
Использует рассказы из жизни для преодоления языкового барьера

Обладает международным сертификатом TESOL
Проживала в США полгода для практики языка
Использует коммуникативную методику с первого занятия
Обучает исключительно на английском для реального общения
Использует психологию для индивидуального подхода
Подготавливает учеников к ОГЭ и ЕГЭ с высокими результатами
Закончила магистратуру по прикладной лингвистике
Обучает студентов из России и Китая
Обсуждает разнообразные темы на уроках
Получила международный сертификат Pearson EDI LCCI уровня C1
Стала победителем конкурса «Учитель года 2013»
Помогает ученикам успешно сдавать международные экзамены
Окончила лингвистический университет с красным дипломом
Стажировалась в детском лагере в США
Подготовила учеников к успешной сдаче ЕГЭ
Holds a TEFL/TESOL qualification for effective teaching
Encourages engaging discussions to boost speaking skills
Recently moved to India, enriching lessons with cultural insights
Окончила Российский Государственный Гуманитарный Университет по специальности перевод.
Имеет дополнительную специальность учитель английского языка.
Использует коммуникативную методику для изучения языка.
Окончила Нижегородский государственный лингвистический университет
Получила квалификацию в области переводов
Использует любимые фильмы и песни для обучения
Окончила педагогический колледж с отличием в 2010 году
Работала переводчиком в международной компании G2R
Использует необычные игры и челленджи для обучения
Слушает и учитывает потребности каждого ученика
Помогает развить уверенность в разговорном английском
Создает безопасную атмосферу для обучения и ошибок
Окончила два университета по экономике и английскому языку
Использует игры для создания увлекательных уроков
Старается понять индивидуальные интересы и характер студентов
Окончила педагогический колледж иностранных языков в Казахстане
Создает увлекательные и продуктивные уроки для студентов
Использует коммуникативный метод для преодоления языкового барьера
