Репетиторы по математике - Подготовка к ОГЭ. Страница 3

Привет, меня зовут Аза Иссаевна. Я родилась 14 ноября 1983 году и в 2006 году окончила ЧГПИ, Чеченский Государственный Педагогический Институт. И в том же году начала свою преподавательскую деятельность в школе учителем начальной школы в Президентском лицее в городе Грозный. Моя задача найти индивидуальный подход каждому ученику. Я люблю с учениками строить предложения и самостоятельно находит решения задачи, люблю готовить ,и изучать разные языки. Я как преподаватель, люблю то чувство, что могу повлиять положительное развитие детей. Я, как мать, хочу оправдать ожидание родителей от учителя.

С 2020 года занимаюсь преподаванием математики. В основном мои ученики — это дошкольники и младшие школьники.

На уроке я создаю комфортную атмосферу и индивидуальный подход к каждому ученику. Помогаю ученикам не бояться ошибок и не стеснятся говорить о своих идеях и мыслях. Предпочитаю ориентироваться на интересы учащегося, его запросы и индивидуальные особенности.

Дипломированный специалист, окончила Самарский государственный экономический университет. Во время учёбы я занялась репетиторством по математике.

Преподаю с 2013 года, в основном мои ученики — это школьники средних классов. Ученики за короткий срок достигают больших результатов.

К каждому ученику стараюсь найти индивидуальный подход, количество и способ передачи информации выбираю исходя из способностей ученика. В занятиях ориентируюсь на интересы ребенка и помогаю полюбить математику, показывая, как и где её можно применять в жизни.

В своей работе я придерживаюсь исследовательского метода, помогаю ученикам самостоятельно прийти к решению.

Дипломированный специалист, закончил Ейский педагогический колледж, факультет начального образования и прикладной информатики, специальность "Преподавание в начальных классах".

Успешно прошёл преддипломную практику в конце обучения, после чего пошёл работать в школу учителем. Преподаю с 2018 года. Также занимаюсь репетиторством для учеников начальной школы. Имею опыт подготовки к ВПР и олимпиадам.

Если говорить о моих уроках, то они всегда проходят в форме диалога. Я всегда слушаю и слышу своего ученика. Всегда нахожу, как можно научить ребёнка тому, что вчера ему казалось совершенно неинтересным.

Преподаватель высшей квалификационной категории. Опыт более 20 лет, сотни рекомендаций от родителей, коллег и самих учеников, использую особенности характера ребенка для более успешной интеграции в учебный процесс. Разговорю стеснительных, увлеку активных, эффективно применяю игровые модели обучения. Имею большой опыт работы по методикам развивающего обучения: система Эльконина-Давыдова, образовательной системе "Школа 2100", образовательной модели "Шаг за шагом", воспитательной модели "Ориентир".

Мы учим ваших детей сегодня, чтобы они были успешными завтра.

Горный инженер открытых горных работ, В 2013 окончил Северо-Восточного Государственного Университет кафедру горного дела.

6 лет работы по основной профессии, временами занимался индивидуальным преподаванием школьной математики. С 2021 основной деятельностью является дистанционным преподаванием математических наук.

Большое внимание уделяю азам математики. Убеждён, из практики, что сложность освоения и понимания новых тем связано исключительно с недостаточным пониманием базовых тем. Поэтому главное - помочь ребёнку свободно владеть и оперировать базовыми понятиями математики, что укореняет уверенность ученика в собственных силах, даёт возможность рассуждать о математике, "проверять" новые темы на "прочность" старыми аксиомами, смелость в изучении новых тем и главное, самостоятельность. Я помогу

Дипломированный преподаватель математики и физики, в 2022 году окончила Томский государственный педагогический университет. С 2019 года работаю частным репетитором. Занимаюсь подготовкой к ОГЭ по математике, имеется опыт успешного преподавания учащимся с ОВЗ. Последние полтора года работала в общеобразовательной и частной школах.

Быстро и легко нахожу общий язык с учениками, стараюсь создать и поддержать дружественную атмосферу на занятиях. Рассматриваю каждого ребенка в первую очередь как личность со своими предпочтениями, мнением и способностями. На уроках пытаюсь показать, что даже "сложная и непонятная" математика красива, увлекательна, а иногда все проще, чем кажется. 

В свободное время обожаю смотреть фильмы и сериалы, читать классическую литературу, слушать разную музыку, посещать спортзал.  Еще я люблю котиков и разбираюсь в трендах TikTok.

Я веду онлайн подготовку учащихся 9 - 11х классов к сдаче ОГЭ, ЕГЭ по математике. Провожу как индивидуальные, так и групповые занятия. С каждым учащимся сразу определяем, какой результат желаем получить, после чего выстраиваем индивидуальную программу подготовки.

Навыки преподавания в начальной школе я получила  в Минском педагогическом училище. Затем усовершенствовала знание практической психологии  и  биологии  в Белорусском государственном педагогическом университете имени М. Танка в 1993-1998 год.

Мой опыт работы в школе, науке и IT помогает организовать обучение  логично, современно и творчески. Умею объяснять сложное просто и интересно. 

Имею опыт преподавания основ  математики, логики, программирования на языке Scratch. Очень люблю любознательных деток (а они все такие ), жаждущих узнать много нового про окружающий мир. Стараюсь преподавать так, чтобы вопросов у учеников было много, а ответы они находили сами. Интересуюсь новыми технологиями.

Меня зовут Александр, я - преподаватель компьютерных курсов. Обучаюсь на Data-Science, каждый семестр изучаю математику и программирование, также преподавательскую деятельность , связанную с программированием.

Есть опыт преподавания в школе в средних классах, а именно подготовка к ОГЭ и к олимпиадам. Нахожу к каждому ученику индивидуальный подход, самым главным для меня является найти контакт с учеником,, я считаю, что шаблонное обучение подходит не каждому ученику, именно поэтому для меня индивидуальный подход влияет огромную роль для развития и успеха ученика в этой области.

Знание языков программирования в наше время открывает широкие возможности на перспективное будущее. Именно это я объясняю и показываю своим ученикам на наших уроках.