Дипломированный преподаватель математики, окончила математический факультет ДонГУ.
Опыт преподавания математики как репетитор с 2000 года....
Преподаватель математики в техническом колледже. В 2023 году окончил высшее образование по специальности "Радиофизика". Поскольку...
Дипломированный специалист. Окончил Харьковский Авиационный Институт, специальность "радиоинженер". Второе высшее по специальности "Патентовед-маркетолог" в Межотраслевом...
Дипломированный специалист, закончила Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, факультет математики, физики и...
Преподаватель математики, окончила аэрокосмический факультет. Работала инженером в Конструкторском бюро имени Камова.
Репетиторством занимаюсь с 2014...
Преподаватель математики, окончила государственный университет в 2022 факультет педагогики и психологии, далее в 2024 прошла...
Дипломированный специалист, закончил Чеченский государственный университет, математический факультет.
С 2001 года преподаю математику в школе. В...
Меня зовут Екатерина Владимировна Чуносова, живу в городе Челябинск. Я окончила ЧГПУ (Челябинский государственный педагогический...
Дипломированный преподаватель, образование: Воронежский педагогический университет.
Преподаю с 2018 года. Помогаю школьникам получить базовые представления о...
Дипломированный учитель математики. Образование: Чувашский государственный педагогический университет, физико-математический факультет.
Преподаю с 2015 года....
Я преподаватель компьютерных курсов и математики. Образование получил в Полоцком Государственный Университет, факультет информационных технологий,...
Учитель начальных классов. В 2017 году окончила УрГПУ, преподаю государственной школе. Имею Высшею квалификационную категорию....
Дипломированный специалист. Окончила Новочеркасский политехнический институт имени Серго Орджоникидзе , факультет энергетического машиностроения, "Производство и...
Учитель математики, высшее педагогическое образование, в школе с 1992 года.
В своей работе отдаю предпочтение деятельностному...
