Лингвист-переводчик, окончила университет в 2021 году.
Начала работать репетитором в 2017 году. Также был опыт...
Бакалавр экономики нефтегазового бизнеса, магистр международного бизнеса Государственного университета. Магистр проектного менеджмента университета в Манчестере....
Дипломированный преподаватель и переводчик английского языка. В 2010 году с отличием окончила Магнитогорский государственный педагогический...
Меня зовут Айбек. Я преподаю английский с 2018 года и сейчас работаю в Таиланде.
Я искренне...
Занимаюсь английским языком уже белее 16 лет, всегда преуспевала в этом предмете и помогала остальным.
Была...
У меня 2 высших образования. Первое - специалист-менеджер в сфере государственного и муниципального управления, второе...
В 2011 году окончила государственный университет по специальности «Бухгалтерский учёт». Много лет работала бортпроводником и...
Меня зовут Мадина. Английский язык — это часть моей жизни, любовь к которой никогда...

Лингвист, окончила институт по специальности "Переводчик" (Английский и немецкий языки). Также говорю на итальянском. В...
Преподаю с 2010 года.
Люблю работать с мотивированными и целеустремленными студентами и всегда радуюсь победам, достижениям...
Меня зовут Анастасия. Я окончила Международный институт рынка и имею диплом лингвиста. Будучи еще...
Hey there! Я - Наталья. Преподаю английский с 2014 года. Стажировалась в Англии, получила степень...
Английский язык является неотъемлемой частью моей жизни. Благодаря нему я общаюсь с людьми из разных...
Преподавание невероятно вдохновляет меня! В своей работе стараюсь руководствоваться выработанными мной принципами. Найти нужные слова,...
Меня зовут Лусине. Я окончила гуманитарный университет, факультет международной экономики. Работала в сфере туризма и...
Меня зовут Юлия. Я окончила педагогический университет. Более года я работаю в языковой школе.
...My name is Baby Lyn, but you can call me Beng. I’m from the Philippines....
Меня зовут Сирануш. Уже более 20 лет преподаю английский язык в школе. Я окончила факультет...
