Меня зовут Нилуфар, я - специалист по американоведению. Английский — это язык, который известен всему...
My name is Christine Gay R. Aban. I graduated College with a degree in Bachelor...
Английский язык я полюбила ещё в детстве, и с годами эта любовь только укрепилась. После...
Окончила Иркутский государственный университет по направлению «Лингвистика», специальность переводчик (английский и немецкий языки). С 2023...
Сертифицированный TEFL-преподаватель.
Два года опыта работы в иностранной школе за границей.
Результат экзамена TOEIC — 950 баллов...
Филолог, окончила педагогический институт по специализации «Французский и английский языки». Проходила стажировку в Швеции в...
Меня зовут Анна. Английский язык — моя давняя любовь. Еще в школе я поняла,...
Бакалавр права, в 2020 году окончила ВШЭ, но уже несколько лет мой путь связан с...
Professional educator with passion for fostering inclusive and dynamic learning environments. Valued for implementing effective...
Я опытный учитель английского языка с более чем 4-летним стажем работы с детьми школьного и...
Меня зовут Ирина. Я окончила факультет лингвистики по специальности «иностранный язык». Учителем английского языка я...
Я помогаю людям заговорить на английском свободно и без стресса.
Немного обо мне:
• 8 лет преподавания,...
I have been teaching for over 15 years in different countries, the USA, Spain, and...
Меня зовут Александр. Преподаю с 2019 года.
Объединив собственный опыт и способы обучения, по которым...
Меня зовут Диана, и я закончила Санкт-Петербургский государственный экономический университет по направлению "Лингвистика — перевод...
Hello and hola, my friends and amigos. Языки – это истинное вдохновение и мечта,...
Я работаю учителем английского языка с тех пор, как закончила Ростовский на Дону государственный педагогический...
Окончила педагогический университет.
Свободно общаюсь с носителями языка. Поэтому из каждого путешествия привожу багаж современных английских...
Моё увлечение английским языком началось в 5 лет и длится уже более 30 лет....
