Лингвист, окончила российский государственный ВУЗ. С детьми работаю со школьных лет. Имею опыт работы в...
Hello! / Bonjour! Меня зовут Полина. Я окончила университет по специальности «учитель английского и французского...
Меня зовут Иван. Я окончил университет по направлению «иностранные языки». С 2019 года преподавал...
Дипломированный преподаватель английского языка, переводчик и лингвист. Получила степень бакалавра, а затем магистра в Курском...
Меня зовут Артем. Я преподаю английский язык с 2015 года, работал с учениками всех...
Меня зовут Асылгуль. Я окончила Ошский государственный университет по направлению «английский язык и литература» и...
I am a dedicated native English teacher, passionate musician, and lifelong learner with over eight...
Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Белгородский государственный университет в 2008 году. После окончания продолжила учебу...

Меня зовут Людмила. Я окончила педагогический институт иностранных языков по специальности «английский язык». Преподаю с...
Дипломированный филолог. Имею высшее педагогическое образование. С 2014 года веду педагогическую деятельность на территории РФ....
Лингвист, окончила педагогический университет по специализации «Романо-германская филология. Английский, немецкий языки».
Преподавательскую деятельность начала в...
Дипломированный преподаватель английского и арабского языков, окончила университет в 2009 году.
Работала преподавателем в университете и...
Рада Вас приветствовать! Любовь к английскому языку мне привили в детстве. После окончания фак.лингвистики я...
Преподавание невероятно вдохновляет меня! В своей работе стараюсь руководствоваться выработанными мной принципами. Найти нужные слова,...
My name is Baby Lyn, but you can call me Beng. I’m from the Philippines....
Hello, my name is Gayle. I have been teaching English since 2008, with experience in...
My name is Christine Gay R. Aban. I graduated College with a degree in Bachelor...
I have been teaching English as a Second Language for over 5 years to different...
