Учитель математики, окончила Самарский государственный педагогический университет, физико-математический факультет.
Учителем математики общеобразовательной школы работаю с 1997...
Дипломированный специалист. Окончила Куйбышевский политехнический институт с отличием и меня пригласили работать на кафедру "Высшая...
Преподаватель математики, имею высшее образование по специальности "математика-физика", институт окончила в 1992 г. В процессе...
Преподаватель математики. Окончила механико-математический факультет. Репетитор с 1995 года.
Помогу разобрать сложный материал легко и...
Дипломированный педагог, получила высшее образование в Андижанском государственном университете, на факультете "Педагогика и методика начального...
Дипломированный преподаватель математики. Окончила Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена по специальности "Учитель физики...

Дипломированный преподаватель математики. Окончила с отличием педагогический институт в 2017 году, окончила магистратуру по направлению...
Дипломированный преподаватель, окончила Государственный педагогический институт им. Н.К. Крупской, физико-математический факультет.
Преподаю с 1978 года. Работала...
Учитель физики, математики. Репетитор ОГЭ, ЕГЭ математика и физика . Высшая математика: пределы, интегралы, дифференциалы,...
Дипломированный специалист, закончила Хабаровский государственный педагогический институт, физико-математический факультет.
ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Достижения учеников:...
Преподаватель математики, окончила ВУЗ. С 2015 года, помогаю детям с освоением школьной программы по математике,...
Преподаватель математики в начальном и основном звене. Окончила университет по специальности педагог-психолог. 4 года училась...
Дипломированный специалист, закончила Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена по направлению "Экономист", а...
Дипломированный специалист, закончила Кабардино-Балкарский государственный университет по специальности "Математик, преподаватель математики".
В 1995 году работала педагогом...
