Меня зовут Виктория. Я окончила Восточно-украинский национальный университет имени В. Даля в г. Северодонецк по...
Дипломированный преподаватель английского языка, окончила педагогический университет, получила степень бакалавра, обучаюсь в магистратуре.
Была волонтером на...
My name is Nina. I live in Cape Town, South Africa. I have been...
Английский язык — моя первая любовь. Я поняла это еще в глубоком детстве, когда каждый...
Лингвист, окончила российский государственный ВУЗ. С детьми работаю со школьных лет. Имею опыт работы в...
Seven billion people are on this Earth, and everybody is different from the rest of...
My name is Jessica Hudson, but everyone calls me Jess or Jessie. I have a...
🌟 Hi everyone!🌟
My name is Carrey, welcome to Skyeng!
I’ve been working with Skyeng...

My name is Vannessa and I am a TEFL certified bachelor's degree holder who also...
My name is Jermaine but you can call me Jem. I am currently located in...
Дипломированный педагог, бакалавр Московского педагогического государственного университета, направление «Педагогическое образование (английский язык)», магистр факультета филологии,...
Меня зовут Татьяна. Я дипломированный преподаватель английского языка, имею дипломы бакалавра и магистра по направлению...
Дипломированный специалист теории и методики преподавания английского и немецкого языков.
Преподаю с 2009 года. Была...
I'm Ian Springham, a British English teacher with over 10 years of experience helping students...
Я окончила лингвистический колледж в 2021 году, где углубленно изучала английский язык. После этого я...
My name is Sudisha, but I’m also known as Sudi. I am from Cape Town,...
I’m David Reynders, 32, from South Africa. I create dynamic, multi-sensory lessons that use music,...
I'm here to help you master English, whether you're just starting at A2 or looking...
I am passionate about teaching English. I have an Honours degree as well as at...
Меня зовут Ирина. Я являюсь студенткой педагогического университета. Моя специальность — учитель английского и информатики....
