Дипломированный специалист, закончила Таганрогский государственный педагогический институт, физико-математический факультет.
Преподаванием математики непрерывно занимаюсь с 2013 года....
Дипломированный учитель математики, информатики и вычислительной техники, закончила Смоленский государственный университет им. К. Маркса.
Преподаю...
Преподаю математику и физику с 1993 года. Имею большой опыт индивидуальной работы с учащимися. Готовлю...
Дипломированный специалист. Окончила с отличием Лидское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальных классах», а...
Дипломированный специалист, закончила Мурманский государственный педагогический университет по специальности "Учитель физики и информатики".
С 1996 года...
Дипломированный преподаватель, закончила Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина, специальность "Начальное образование".
Начала вести педагогическую...
Меня зовут Наталья. У меня высшее профессиональное образование по специальности "Преподаватель математики". Занимаюсь с детьми...
Дипломированный специалист, закончила Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, механико-математический факультет.
Преподаю математику...
Дипломированный специалист, закончила Смоленский государственный педагогический университет, факультет физики и математики.
Преподаю с 2007 года. Более...
Дипломированный специалист, закончила Армавирский государственный педагогический университет, факультет математики.
Свою педагогическую деятельность веду с 2003 года,...
Дипломированный специалист, закончила Московский инженерно-физический институт, факультет кибернетики по специальности "Инженер-математик".
Преподаю математику с 2000...
Дипломированный специалист в области коммуникативного менеджмента и психологии, окончила Российский государственный социальный университет и Восточно-Европейский...
Дипломированный преподаватель. Окончила Коми государственный педагогический институт, по специальности "Учитель физики и информатики". В 2018...
