Репетиторы по математике - 8 класс - Поступить в математическую школу или лицей. Страница 5

Дипломированный специалист, магистр. Окончила Саратовский государственный университет, механико-математический факультет.

Преподаю с 2019 года. Есть опыт преподавания у учеников 5- 9 классах. Помимо преподавания в школе веду индивидуальные занятия для учеников 5-8 класса. Являюсь руководителем шахматного клуба в школе.

Во время урока стараюсь создать уютную атмосферу для ученика, помогаю ему бороться со своими страхами и прививаю любовь к предмету.

Дипломированный специалист, имею образования: Московская академия профессиональных компетенций, специальность "Учитель математики"; Одесский гидрометеорологический институт, специальность "Инженер-метеоролог"; Факультет переподготовки практических психологов в системе образования ИУУ Удмуртской Республики, "Практический психолог в системе образования".

Преподаю с 1990 года. Работала учителем математики и психологом в школе. С 2019 года веду индивидуальные уроки.

Сочетание технического, педагогического и психологического образования, опыт работы практическим психологом позволяет мне давать ученику полноценную подготовку по предмету с учетом его психологических особенностей.

Имею опыт преподавания с 2018 года, сдавала экзамены ЕНТ(математика, физика максимальные баллы), SAT, IELTS (7.0)

Знаю особенности российской, британской и американской образовательных систем. Сама сдавала IGCSE по математике, а также поступала в российские университеты(вшэ, мгту, спбгу).

В обучении придерживаюсь правила выстраивания дружеских отношений с учеником, объясняю темы на примерах из реальной жизни.

Отлично объясняю запутанные темы по математике на русском языке, обладаю высокими знаниями английского так как училась на нем.

Преподаватель математики и информатики, окончила университет в 2020 году. С этого же года преподаю в школе, готовлю к ОГЭ по математике и информатике.

Репетиторством занимаюсь с 2021 года. В своей работе отдаю предпочтение деятельностному подходу в обучении, который предполагает активное включение ученика. Раскрываю сложные темы доступно, наглядно, кратко, не упуская важных деталей. Помогаю ученикам самостоятельно находить решения задач и сделать математику понятным, интересным и любимым предметом. Занятия провожу в доброжелательной атмосфере, считаю, что хорошее и дружелюбное отношение влияет на понимание материала. Большое внимание уделяю практическим заданиям, поскольку математику важно понимать, а не просто выучить.

Дипломированный преподаватель математики и экономики. После института работала преподавателем в колледже.

С 2008 года открыла для себя репетиторство. Объяснять алгебру и геометрию стало любимым занятиям. Опыт помогает находить подход к ученикам и помладше, и постарше. Считаю, что подготовка к ОГЭ и ЕГЭ начинается уже с младших классов. Помогаю увидеть ученикам, что цифры важны не только для экзамена, но и пригодятся в жизни.

Окончила с отличием педагогический институт по специальности «математика и физика». Работала в школе учителем математики и физики. В настоящее время преподаю экономические дисциплины в университете. А также занимаюсь репетиторством по математике.

Использую способ преподавания, направленный на взаимодействие с учеником. Раскрываю сложные темы доступно, наглядно, и в то же время помогаю ученику самостоятельно находить решения задач. Нацелена на объективный анализ базовых знаний ученика, устранение пробелов и улучшение знаний по математике. Стараюсь найти индивидуальный подход к ученику с учетом уровня его знаний и способностей,  работать с ним в диалоге, в позитивной психологической атмосфере. В свободное время люблю путешествовать, читать книги, а также люблю животных.

Преподаватель по математике, обучаюсь в СПБГУ по направлению "Прикладная математика и информатика". Сдала ОГЭ по математике на 32 балла, и ЕГЭ по профильной математике на 94 балла. 

В 2020 году попробовала себя в роли репетитора и с того момента продолжаю развиваться и совершенствоваться в этом направлении. Для меня в первую очередь важно найти индивидуальный подход к каждому ученику и построить доверительные взаимоотношения. Я строю занятия таким образом, чтобы ученик самостоятельно пришел к решению, задаю наводящие вопросы и помогаю с трудностями.   Помогаю научиться задавать вопросы, проявлять инициативу и не бояться совершать ошибки. Занятия со мной помогут выработать аналитический склада ума и посмотреть на математику, как на систему, которая работает по определенным правилам.

В свободное время занимаюсь спортом и читаю книги.

Преподаватель математики. В 2001 году окончила Самарский государственный педагогический университет, физико-математический факультет. В 2007 году окончила аспирантуру по специальности 01.01.02 - дифференциальные уравнения.

Преподаю с 2007 года, готовлю к ВПР и ОГЭ по математике. В своей работе отдаю предпочтение деятельностному подходу в обучении, который предполагает активное включение ученика. Раскрываю сложные темы доступно, наглядно, кратко, не упуская важных деталей. Есть опыт работы с детьми с ОВЗ. Считаю, что на занятиях важен психологический комфорт, атмосфера доверия.

Получил высшее образование в 2013 году, квалификация - "математик-программист".

Преподаю с 2017 года, мои ученики - это школьники с 5 по 8 классы. Основной специализацией являлись уроки математики и информатики, но также я проводил занятия по шахматам в роли педагога дополнительного образования. Под моим руководством дети ежегодно становились призёрами и победителями районных соревнований.

К каждому ученику стараюсь найти индивидуальный подход, в занятиях ориентируюсь на интересы ребёнка и помогаю полюбить математику и шахматы.

Преподаватель математики. С 2017 года преподаю в школе. Занимала призовые места в районных конкурсах "Педагог года".

В своей работе отдаю предпочтение деятельностному подходу в обучении, который предполагает активное включение ученика. Раскрываю сложные темы доступно, наглядно, кратко, не упуская важных деталей.

В свободное время занимаюсь спортом.

Преподаю с 2006 года. Моя цель - помочь ребенку освоить программу ФГОС в дошкольном звене и при подготовке к школе, а также помочь ребенку через игру развивать важные психологические качества (память, внимание, логику, моторику).

К каждому ребенку ищу индивидуальный подход и подбираю темп уроков в соответствии с возможностями и знаниями ребенка, с учетом его возрастных особенностей.

Я преподаватель компьютерных курсов и математики. Образование получил в 2020 году, окончив Полоцкий Государственный Университет, факультет информационных технологий, кафедра "Программное обеспечение информационных технологий" с математическим уклоном, специальность "Инженер-программист". После университета работаю python-программистом и с марта 2018 года преподаю python и математику. К каждому ученику стараюсь найти индивидуальный подход. Нет шаблонных уроков. В своей работе я придерживаюсь исследовательского метода, направляю ученика самостоятельно прийти к решению. Так как я работаю python-программистом, могу помочь ученику развиваться в нужном русле.

Бакалавр факультета автоматизированных систем и технологий. Костромской Государственный Технологический Университет 2015 г. В данный момент обучаюсь в университете Рима Tor Vergata на факультете Mechatronics Engineering, где активно применяю свои знания математики.

Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику, адаптируя методы обучения под их уникальные потребности и цели. Это помогает им систематизировать знания и восполнить пробелы в знаниях. Стараюсь создать с учеником комфортную и дружественную атмосферу, объяснить материал доступно, а главное наглядно.

Я верю, что математика – это не просто предмет, это инструмент для развития критического мышления и решения проблем. Мои уроки наполнены интересными задачами, которые помогают ученикам увидеть практичность математики.

Дипломированный преподаватель компьютерных курсов, математики и шахмат. Образование: Волгоградский государственный технический университет, факультет электроники и вычислительной техники, кафедра «Системы автоматизированного проектирования и поискового конструирования».

В своей работе я придерживаюсь исследовательского метода, помогаю ученикам самостоятельно прийти к решению.

Дипломированный специалист с высшим экономическим образованием. Преподаватель компьютерных курсов.

Есть опыт работы с детьми как школьного, так и дошкольного возраста.

Если вы не знаете с чего начать создание своих первых игр и приложений, то я здесь именно для того, чтобы помочь вам.

На моих уроках мы с учениками разрабатываем игры на Roblox и Scratch. А также изучаем языки Python и Lua.

Я считаю, что в преподавании самым главным аспектом является комфортная атмосфера на уроке. Мои ученики не боятся совершать ошибки и задавать вопросы. Мне нравится видеть в их глазах понимание и интерес к дальнейшему изучению. Для этого я ищу индивидуальный подход к каждому.

Здравствуйте, ребята и родители! Если вы ищете творческого педагога с большим опытом работы, то мы нашли друг друга! Я Волкова Ольга Владимировна. В 2003 окончила Таганрогский Педагогический институт имени А. П. Чехова. Уже более 25 лет я работаю в родной школе учителем физики. С 2012 года мне присвоена высшая педагогическая квалификация. Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам по физике, средний балл моих учеников всегда выше средних показателей региона. Также я являюсь региональным методистом по физике и вхожу в группу экспертов ОГЭ - физика. В школе Skyeng работаю с декабря 2021. На уроках стараюсь найти подход к каждому ученику, интересно преподнести материал, терпеливо и доброжелательно объяснять и ликвидировать пробелы в знаниях. За годы своей работы преподавателем получила много благодарностей от учеников и родителей. Буду рада встрече!

Дипломированный специалист. Окончила Славянский государственный педагогический университет по специальности "Педагогика и методика среднего образования.Физика".

Работаю с детьми с 2009 года. Преподаю в школе физику, информатику и математику. Помогу заполнить пробелы в знаниях и улучшить оценки в школе.

Считаю, что задача учителя заключается не только передаче знаний ученику, но и в поддержке зарождающихся в ученике новых видов деятельности, в обучении новым способам мышления. Ориентирую учебный процесс на самостоятельную и поисковую деятельность, которая обеспечивает умение использовать знания с наибольшей эффективностью.