Дипломированный преподаватель английского языка, лингвист, исследователь. Окончила Воронежский Государственный Университет по специальности "Перевод и переводоведение"...
Не сдавайся! Английский язык – мой любимый предмет. В университете я поняла, что английский...
Hello there!
My name is Slavoljub Zdravkov, but everybody calls me Slavo. I am an English...
My name is Natasa, and I come from Serbia. I have majored in the English...
My name is Tracy and I come Durban, South Africa. I am a former police...
My name is Vis, and I am from the UK. I have a diploma in...
Преподаватель-филолог английского языка с высшим образованием (магистр, государственный педагогический университет). Успешно сдала международный экзамен CAE....
Дипломированный преподаватель английского языка, имею дипломы бакалавра и магистра с отличием по направлению "Преподавание иностранного...

Educated to Grammar school, College, Further education and life experience, I have been teaching English...
Меня зовут Джамиля. За плечами педагогический университет и магистерская степень «Английский язык для бизнес-коммуникации».
Hello students! I’m teacher Younes from the beautiful country of Morocco.
Actually, I graduated from an...
Hello, my name is Gemma and I am from England.
I have a background in...
Лингвист, преподаватель английского и немецкого языков. Прошла профессиональную переподготовку по направлению «Переводчик и преподаватель французского...
Дипломированный преподаватель английского и немецкого языков. Проходила летние языковые курсы в Fanshawe college, Канада; онлайн-курсы...
Hello! My name is Asem! My goal is to educate and motivate students to learn...
At the core of my teaching methodology lies the communicative approach, a proven catalyst for...
Преподаю с 2018 года детям и подросткам. Сдала экзамен IELTS на высокий балл. Готовлю к...
I am a qualified English teacher from Serbia. I graduated from Faculty of Philology-English Department...
Hi, I'm Genevieve, a native English speaker and corporate English teacher with over 5000 fantasic...
