Английский язык — это часть моей жизни, любовь к которой никогда не угасает. Еще...
Professional educator with passion for fostering inclusive and dynamic learning environments. Valued for implementing effective...
Меня зовут Ендрецкая Евгения. Преподаю английский с 2017 года, разным возрастам. Самый интересный языковой...
Меня зовут Яна. Я занимаюсь изучением английского языка и английской культуры всю свою жизнь....
Меня зовут Румянцева Елена. С английским языком связана вся моя жизнь. Еще в...
К сожалению или к счастью, я не могу сказать, что влюбилась в Английский язык с...
Языки — это моя любовь. Уже больше 12 лет я живу в Мексике...
Меня зовут Татьяна Мелешко. Самый крутой поворот моей жизни — незабываемое путешествие в Англию...

Дипломированный лингвист, закончила Курский Государственный Университет в 2021 году.
Я преподаю английский с 2018 года,...
Занимаюсь английским языком уже белее 16 лет, всегда преуспевала в этом предмете и помогала остальным.
Была...
Дипломированный преподаватель английского языка, лингвист, закончила Южный федеральный университет в г. Ростов-на-Дону в 2007 году....
Меня зовут Динара. Английский язык открывает возможность для общения с людьми различных культур по...
Как будущий звездный ученик английского языка, ты готов отправиться в невероятное языковое приключение? Я здесь,...
Меня зовут Шабнам Шодибекова. Еще в школе я мечтала путешествовать и поняла, что без...
Лингвист, окончила РГПУ им. Герцена в Санкт-Петербурге в 2010 году, специальность - теория и методика...
Я закончила педагогический университет со степенью бакалавра по специальности «Английский и французский языки». Преподаю английский...
Лингвист, специальность «Теория и практика преподавания иностранных языков и культур». Дополнительно изучаю немецкий. В 2022...
Преподаватель английского и французского языков. Получила сертификат об успешном прохождении обучения Business Law English 2023....
Я окончила факультет международных отношений СПбГУ, затем обучалась в магистратуре и докторантуре англоязычного вуза Bilkent...
