- Т
Терешина Полина Максимовна
5хороший учитель,я поднялся с оценки 3 до 5!!!
Репетитор: Марина - И
Иван
5Роман очень добрый, вовлеченный и быстро нашел общий язык с ребенком! Теперь ребенок делает домашку и радостно идет на занятия математикой!
Репетитор: Роман - Д
Далерджон
5Очень хороший учитель!
Репетитор: Александр - М
Михаил
5очень хорошая учительница советую.
Репетитор: Наталья - Д
Дмитрий
5Хороший преподаватель, спасибо Роману за подготовку.
Репетитор: Роман - М
Максим
5Отличный преподаватель все ясно!
Репетитор: Виктор
Предмет
Цель
Класс
Город
Удобное расписание
Гомельский государственный университет им.Ф.Скорины. Математический факультет• г.
Закончил Гомельский государственный университет по математике
Подготовил учащихся к ОГЭ и ЕГЭ с успехом
Организует индивидуальный подход к каждому ученику
Казанский авиационный институт ,радиофак,радиоинженер• г.
Закончил Казанский авиационный институт по специальности "Радиоинженер"
Объясняет сложные вещи простым языком
Работал с информационными системами и АСУ ТП
Курский педагогический университет, физико-математический факультет, учитель математики ( Курское педагогическое училище, школьно-пионерское отделение, учитель начальных классов)• г.
Обучает математике учеников средних классов с 2001 года
Готовит учеников к ОГЭ и ЕГЭ по математике
Создает комфортную атмосферу для обучения и доверия
Таганрогский институт им. А.П. Чехова филиал РГЭУ (РИНХ), факультет Физики, Математики и информатики, специальность учителя математики и информатики• г.
Получила степень магистра в педагогическом образовании по математике
Раскрывает сложные темы доступно и наглядно
Помогает ученикам самостоятельно находить решения задач
Чеченский Государственный Педагогический Университет, Физико-Математический факультет, спец. Математика и Информатика• г.
Получила степень бакалавра и магистратуры по математике
Использует деятельностный подход для активного обучения
Помогает ученикам видеть математику как интересный предмет
Сибирский федеральный университет, физико-математический факультет, квалификация Учитель математики по специальности "Математика"; кандидат физико-математических наук• г.
Окончила Сибирский федеральный университет с квалификацией "Учитель математики"
Имеет ученую степень кандидата физико-математических наук
Автор 17 научных работ и трех учебно-методических пособий
Нижегородский государственный педагогический университет•1997 г.
Окончила Нижегородский государственный педагогический университет
Использует методику, основанную на актуальном развитии ребенка
Занимается репетиторством параллельно с преподаванием в школе
Российский Государственный Педагогический Университете им. А.И. Герцена (факультет математики и информатики)•1997 г.
Закончила Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Готовит учеников к успешной сдаче ЕГЭ и ОГЭ
Использует индивидуальный подход к каждому ученику
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
МГИУ(Московский Государственный Индустриальный Университет), кафедра Прикладная математика и информатика, специальность математик, системный программист• г.
Закончил Московский государственный индустриальный университет по специальности "Математик, системный программист"
Работал в общеобразовательной школе и колледжах Москвы
Старался найти индивидуальный подход к каждому ученику
Целиноградский медицинский институт, специальность Неврология•1991 г.
Завершила медицинский институт по специальности "Неврология"
Получила педагогическое образование для работы с детьми
Помогает дошкольникам и школьникам полюбить математику
ПГУ (Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г. Шевченко, физико-математический факультет, специальность учитель математики и информатики•1978 г.
Окончила физико-математический факультет известного университета
Старается найти индивидуальный подход к каждому ученику
Работает над повышением квалификации для лучшего обучения
"ПсковГУ (Псковский государственный университет), физико-математический факультет«Педагогическое образование. Математика»ПсковГУ магистр по специальности «Образовательный менеджмент»". Магистр по специальности «Образовательный менеджмент»”•2021 г.
Окончила магистратуру по образовательному менеджменту
Заняла 2 место в международном конкурсе Professional Stars
Использует индивидуальный подход к каждому ученику
Университет экономики и управления, факультет экономики, специальность «банковское дело».•2009 г.
Окончила Симферопольский университет экономики и управления
Создает комфортную атмосферу для обучения
Ведет индивидуальные занятия для учеников 5-8 классов
Томский государственный университет, механико-математический факультет, Математик. Преподаватель.•1994 г.
Изучает разумную педагогику для уважительного общения с детьми
Окончила Томский государственный университет по специальности математик
Создает доверительную атмосферу для легкого освоения математики
Окончила педагогический институт с отличием по математике и физике
Использует интерактивные методы для объяснения сложных тем
Находит индивидуальный подход к каждому ученику в позитивной атмосфере
Окончила ДальГГУ, что подтверждает её квалификацию
Использует нестандартные методы квестового обучения
Объясняет сложные темы доступно для всех учеников
Воронежский государственный университет•2012 г.
Помогла более 40 ученикам увидеть красоту математики
Ищет корень проблем и устраняет их постепенно
Уверена, что способности есть у каждого ученика
Таганрогский государственный радиотехнический университет•1969 г.
Центр повышения квалификации ТИ им. А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО "РГЭУ (РИНХ)"•2016 г.
Окончила экономический университет с дипломом преподавателя
Готовит к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике
Предпочитает деятельностный подход для активного обучения
Кироваканский Государственный педагогический институт•1986 г.
Имеет сертификаты по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
Применяет разнообразные методы для глубокого понимания математики
Стремится развивать логическое и критическое мышление учеников
Чувашский государственный педагогический институт имени И.Я.Яковлева•1995 г.
Использует интерактивные методы для обучения математике
Применяет современные технологии в образовательном процессе
Вдохновляет учеников верить в свои способности к математике
1
...
13
14
