Дипломированный преподаватель, закончила Уральский государственный педагогический университет, факультет математики. Являюсь учителем математики первой категории.
Преподаю математику...
Преподаватель математики и компьютерных курсов. Окончила Свердловский государственный педагогический институт, математический факультет по специальности "Учитель...
Дипломированный преподаватель. Я обучалась на факультете информационных технологий и математики, в 2020 году получила красный...
Дипломированный специалист, закончила Пермский государственный национальный исследовательский университет, психолого-педагогический факультет (бакалавриат), и магистратуру по естественно-научной...
Дипломированный магистр педагогики, закончила Уральский государственный педагогический университет по направлению "Начальное образование".
Преподаю с 2018...
Преподаю более 30 лет. Готовлю...
Дипломированный педагог. После окончания Челябинского государственного педагогического института в 1993 году я начала свою работу...
Преподаватель дошкольной подготовки. В 2019 году окончила Пермский профессионально-педагогический колледж, специальность Преподавание в начальных классов....
Преподаватель математики, окончила с отличием институт развития образования. Репетиторством занимаюсь с 2002 года.
На своих...
Преподаватель математики, окончила педагогический институт в 1985 году. Готовлю обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ, ВПР....
Репетитор по математике, окончила педагогический институт по специальности «Математика». Педагогическую деятельность начала с 1994 года....
Преподаватель математики. В 2003 году получила высшее образование по специальности «Технология художественной обработки материалов» (если...
Преподаватель математики. С 2017 года преподаю в школе. Занимала призовые места в районных конкурсах "Педагог...
Преподаватель предмета "математика". В 2000 году окончила университет, специализация "юриспруденция"; в 2014 году прошла переподготовку...
Я училась на факультете радиотехники и компьютерных технологий и с 2018 года занимаюсь репетиторством математики...
