- А
Анонимный ученик
5отличный преподоватль
Репетитор: Михаил - А
Анонимный ученик
5Мне нравится этот преподователь потому что если что то не получается то она всегда сможет помочь
Репетитор: Елена - Т
Терешина Полина Максимовна
5хороший учитель,я поднялся с оценки 3 до 5!!!
Репетитор: Марина - В
Владимир
5Ольга Викторовна отличный педагог, настоящий гуру своего дела. Сыну интересно заниматься. Найдет подход, даже к очень активным детям.
Репетитор: Ольга - И
Иван
5Роман очень добрый, вовлеченный и быстро нашел общий язык с ребенком! Теперь ребенок делает домашку и радостно идет на занятия математикой!
Репетитор: Роман - М
Михаил
5очень хорошая учительница советую.
Репетитор: Наталья
Предмет
Цель
Класс
Город
Удобное расписание
Бурятский Государственный Педагогический Институт, физико-математический факультет, специальность математика и физика•1982 г.
Окончила Бурятский государственный педагогический институт по специальности "Преподаватель математики и физики"
Занимается подготовкой к ОГЭ с использованием реальных примеров
Помогает ученикам поступать в колледжи и ВУЗы, включая зарубежные
РГПУ (Рязанский Государственный Педагогический Университет имени С. А. Есенина), физико-математический факультет, специальность математика•2000 г.
Закончилa Рязанский государственный педагогический университет с дипломом.
Получила второе высшее образование по специальности экономист.
Ищет индивидуальность в каждом ребенке для комфортного обучения.
Санкт-Петербургский Государственный Электротехнический Университет им. В.И. Ульянова (Ленина), факультет Электроники, кафедра Микро- и наноэлектроники. Нанотехнологии и микросистемная техника. Высшее законченное, бакалавр.• г.
Закончила ЛЭТИ по специальности в нанотехнологиях
Регулярно готовит учеников к сдаче ОГЭ
Создает комфортную атмосферу для изучения математики
Алтайский политехнический институт имени И.И. Ползунова в г. Барнауле, Инженерно-педагогический факультет•1992 г.
Окончила Алтайский политехнический институт с инженерной педагогикой
Работала с детьми с подтвержденным диагнозом «олигофрения»
Развивает когнитивные способности и интерес к математике
"АГУ-Андижанский Государственный Университет, факультет- ""Педагогика и методика начального обучения"". Учитель начальных классов. Высшее законченное•1993 г.
Получила высшее образование в Андижанском университете
Прошла обучение по методике подготовки к олимпиадам
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
Харьковский государственный университет, механико-математический факультет, Учитель математики•1983 г.
Закончил Харьковский государственный университет с дипломом специалиста
Готовит учеников к олимпиадам различного уровня
Передает ученикам критичность и самостоятельность через математику
Получил степень бакалавра в прикладной математике и информатике
Готовит учеников к ОГЭ и ЕГЭ с индивидуальным подходом
Объясняет сложные темы доступно и понятно
Является экспертом по проверке экзаменационных работ ГИА
Предпочитает деятельностный подход для активного обучения
Помогает сделать математику понятной и интересной
Modal window id: repetitors-catalog-banner-popup
Ставропольский государственный университет, физико-математический факультет• г.
Окончила физико-математический факультет Ставропольского университета
Применяет различные методы и приёмы преподавания
Находит индивидуальный подход к каждому ученику
Юго-Осетинский госпединститут•1993 г.
ЮОГУ•2006 г.
Признавался призером республиканского конкурса 'Учитель года'
Выявляет и прорабатывает уязвимые места в знаниях
Создает доверительные рабочие отношения с учениками
Государственный педагогический институт им. Н.К.Крупской, физико-математический факультет, специальность - математика.• г.
Окончила физико-математический факультет престижного института
Работала в школе и университете, что обогатило подход
Создает интересные и понятные занятия с диалогами
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет физики.•1982 г.
Окончила университет с уникальной специальностью физики и астрономии
Создает комфортную атмосферу для самостоятельных открытий
Возглавляла методическое объединение преподавателей более 15 лет
Закончила Адыгейский государственный университет по направлению «Информатика и вычислительная техника».• г.
Окончила Адыгейский государственный университет по информатике
Использует методы, направленные на развитие логики
Помогает подготовиться к экзаменам в дружеской обстановке
Севастопольский приборостроительный институт•1990 г.
Рязанский институт развития образования•2019 г.
Помогает ученикам достигать высоких баллов на ЕГЭ
Использует индивидуальный подход для устранения пробелов
Обладает дипломом в судостроении и судоремонте
Математический факультет Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина по специальности математика, информатика и вычислительная техника. •1989 г.
Завершила математический факультет МГПИ им. В.И. Ленина
Создает эмоционально комфортную обстановку для обучения
Способствует раскрытию любознательности и нестандартного мышления
Окончила Санкт-Петербургский политехнический университет с отличием
Жила в США и знает американский сленг
Преподает американский и британский английский с любовью
Коми государственный педагогический институт (учитель начальных классов)• г.
Использует методику развивающего обучения по теории Эльконина
Готовит учеников к олимпиадам с призовыми местами
Создает доверительные отношения с каждым учеником
Тольяттинский политехнический институт•1993 г.
Образовательная автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «СКАЕНГ» (ОАНО ДПО «СКАЕНГ»)•2026 г.
Окончила Тольяттинский политехнический институт
Использует терпеливый подход для объяснения математики
Обладает методикой выбора ВУЗа для успешного поступления
Санкт-Петербургская академия психологии, предпринимательства и менеджмента, Практический психолог, Высшее• г.
Завершила Санкт-Петербургскую академию психологии и менеджмента
Имеет опыт подготовки к олимпиадам и профильным классам
Помогает развивать междисциплинарное мышление у учеников
Витебский государственный педагогический институт, начальные классы• г.
Окончила Витебский государственный педагогический институт
Использует индивидуальный подход к каждому ученику
Применяет методики восстановления пробелов в знаниях
1
...
9
...
12
