Are you ready and motivated to start your journey? With over 5 years of experience,...
Лингвист, окончил педагогический университет по специализации "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур". В...
I’m a certified TEFL teacher from the Midlands, England. I was born in Rome and...
I have completed a 150 Master TEFL/TESOL course.
I have 4 years of practical experience...
In 2019, I received the Certificate in Teaching English as a Foreign Language from the...
Я помогаю людям заговорить на английском свободно и без стресса.
Немного обо мне:
• 8 лет преподавания,...
Hey beautiful people! Come, Join in and let's share our experience as you achieve your...
Hi! I’m Cat, born in Toronto, fluent in English and Chinese, and TEFL-certified through the...

Hi there! My name is Princess, and I live in North Dakota, USA. I have...
I have been teaching for over 15 years in different countries, the USA, Spain, and...
Hello! My name is Teacher Elliot. I have been an English teacher for 9 years,...
Hello,
My name is Katherine. I’m 31 years old and I live in Canada. I...
I'm James. I am from New York, U.S.A, I've been teaching students from around the...
Дипломированный преподаватель и переводчик английского языка. В 2010 году с отличием окончила Магнитогорский государственный педагогический...
Меня зовут Вадим. Я окончил обучение по направлению «телекоммуникационные системы и сети на железнодорожном транспорте»....
Меня зовут Анастасия. Я окончила Международный институт рынка и имею диплом лингвиста. Будучи еще...
Я преподаватель английского и итальянского с опытом работы с 2015 года. Я страстно увлечена этими...
Окончила программы бакалавриата и магистратуры по специальности "преподаватель иностранных языков (английский, испанский)", а также имею...
Учитель английского языка, окончила педагогический университет по специальности "Английский и немецкий язык", а также в...
Окончила педагогический университет.
Свободно общаюсь с носителями языка. Поэтому из каждого путешествия привожу багаж современных английских...
