Привет! Меня зовут Женя. Дипломированный переводчик в сфере профессиональной коммуникации.
Занимаюсь репетиторством с 2019 года.
...
Дипломированный преподаватель английского языка, окончила государственный университет в 2021 году.
Начала преподавать английский в 2019 году,...
Дипломированный преподаватель английского языка. Окончила государственный педагогический университет, факультет иностранных языков. Участвовала в международной программе...
Меня зовут Ксения. Мне нравится изучать и преподавать иностранные языки. Я преподаю английский язык...
Здравствуйте, меня зовут Фарида. Я преподаватель английского языка с семилетним опытом работы, для которого обучение...
Я учила язык будучи подростком и сменила кучу преподавателей пока не нашла того самого. Я...
Выпускница Международного Университета Центральной Азии, где обучение полностью проходило на английском языке в мультикультурной среде....
Меня зовут Екатерина.
Помогаю людям изучать английский с 2013 года. Последние несколько лет работаю в международной...
Английский язык — это не просто иностранный язык, это то, что прокладывает путь в...
Высшее образование государственного университета по направлению международные отношения.
В 2017 году получила сертификат, подтверждающий уровень...
Английский — язык настоящего и будущего! Мне всегда нравился процесс обучения, общение с людьми...
Меня зовут Мария. Дипломированный специалист в области лингвистики.
На мой выбор специальности повлияли любовь к языкам...
Меня зовут Мадина. Английский язык — это часть моей жизни, любовь к которой никогда...
Меня зовут Ксения. В университете год изучала технический английский по своей профессии.
После университета...
Меня зовут Алиса. Во втором классе школы получила двойку по английскому и решила доказать себе...
Hello! My name is Asem! My goal is to educate and motivate students to learn...
Меня зовут Оксана. Преподаю с 2015 года.
Преподавание английского для меня не просто профессия,...
Hai, I am Migi, professionally a Writer/Editor based in India. I have a combined experience...
