Hi there :) My name is Jeannine and I was born and bred in the...
-Over 6 years teaching English with Skyeng!
-Experience with a variety of students: Highschool pupils, IT...
My name is Helani Chauke and I have been an online English Teacher for 3...
Welcome to Skyeng, I have over 10 years of English Teaching, in class and online,...
Alumnus of Kent University (BA in Linguistics and Literature) and Birmingham University (MA in Linguistics)....
I am an English teacher who taught English for many years. I live in Cape...
Меня зовут Мария. По образованию я «лингвист-переводчик». Преподаю с 2009 года, опыт работы за границей...
I'm here to help you master English, whether you're just starting at A2 or looking...

Before teaching I was a Legal Advisor for a Local Municipality in South Africa. I...
Меня зовут Юлия. Я с отличием окончила факультет иностранных языков и лингводидактики. Данный университет является...
Privet! My name is Tahira, and I'm not just here to teach English—I help my...
Hello, my name is Catherine, but you can call me Cathy. I am 33...
Меня зовут Мариам. Я дипломированный специалист. Я преподавала английский язык в школе, а сейчас я...
Меня зовут Гаяне. Являюсь преподавателем английского языка.
Моя профессия вдохновляет и наполняет меня. Английский преподаю...
Привет всем, меня зовут Моника. Я дипломированный специалист. Преподаю с 2015 года.
Если вы...
Преподавать английский - это увлекательно, познавательно и перспективно.
Я преподаю в очной школе и...
I have a bachelor's degree in Mass Communications and Mass Media. I studied broadcast, journalism,...
Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Ульяновский Педагогический Университет. В 2021 году получила международный сертификат САЕ...
Сертифицированный преподаватель английского языка TEFL/TESOL, магистр педагогики.
Преподаю английский с 2011 года. Начала свою педагогическую деятельность...
Я дипломированный специалист и выпускница педагогического университета по специальности «преподаватель английского и французского языков» и...
