Закончила с отличием факультет иностранных языков Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова
С 2018 года...
Если вы хотите улучшить свои знания английского или освоить основы грамматики и лексики, я готова...
I have a bachelor’s degree in supply chain and operations management, and I am a...
Я закончила университет по специальности «психология». Это помогает мне находить подход к каждому ученику и...
Не смотря на мое высшее экономическое образование и опыта работы в Банке и бухгалтерского учета,...
Меня зовут Гаяне. Являюсь преподавателем английского языка.
Моя профессия вдохновляет и наполняет меня. Английский...
Я преподаю английский язык, и, как показывают результаты моих учеников, имею в этом успехи. Мне...

Привет 👋🏼 Меня зовут Мариам.
Я преподаватель английского языка с опытом работы с более 10 лет.
Я...
Дипломированный преподаватель английского языка, с отличием окончила Московский педагогический государственный университет. Я преподаю английский язык...
Я большой любитель путешествий. Когда я не исследую новые места, я погружаюсь в литературу или...
Лингвист,переводчицa. Английский изучаю с детства. Мой опыт владения английским языком пригодился мне в различных сферах...
I am a passionate educator living in South Africa and have travelled around the world,...
Лингвист, окончил педагогический институт по специализации «Английский и немецкий языки».Имею среднее профессиональное образование «Переводческая деятельность».В...
Меня зовут Екатерина.Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя - именно с таким...
Меня зовут Ирина. Еще в школе я поняла, что изучать языки — моя судьба....
Привет! Меня зовут Светлана, я дипломированный преподаватель английского с более чем 5-летним опытом работы со...
BA Degree in English Language and Literature from the University of Stellenbosch and a certified...
Меня зовут Цовинар. Я окончила педагогический университет, имею 2 диплома бакалавра. Я работаю в средней...
Меня зoвут Анастасия. Английский язык для меня не просто хобби — это моя вторая...
