Меня зовут Зульфия. Я окончила факультет зарубежной филологии, изучала английский, французский и японский языки. Преподавала...
My name is Tracie and I’m British, but currently living in Bulgaria. I have...
Я Лингвист, поступила в педагогический университет, сдав письменный и устный экзамен по английскому языку, окончила...
Меня зовут Анна. Я окончила Актауский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков по специальности «преподаватель...
Меня зовут Аида. Преподаю с 2009 года. Окончила Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет с отличием по...
Меня зовут Вероника. Я окончила Пермский государственный университет по направлению «Лингвистика» и имею диплом бакалавра.
В...
Меня зoвут Елена. Я занимаюсь изучением английского языка и английской культуры всю свою жизнь....
Меня зовут Дарья. Получила образование в педагогическом университете по направлению «педагогическое образование: английский язык». Преподаю...

Меня зовут Олеся. Глубоко убеждена, что знание английского поможет вам стать более разносторонним человеком....
Начала преподавать английский в 2022 году. Готовила ребят к сдаче ОГЭ по английскому.
Моя задача...
I am a fully qualified TESOL teacher. I completed my 150 hour Master TESOL Certification...
Hi, I’m Adjani — an experienced English teacher with over 14 years of helping students...
Hello everyone, my name is Bianca!
I am a qualified TESOL teacher, I have my degree...
I hold a qualification in English for Business Communication and am also certified in TESOL...
Hi, I’m Renette from South Africa, living in the UAE. I’m a mom of 3...
My name is Sudisha, but I’m also known as Sudi. I am from Cape Town,...
I have a bachelor’s degree in supply chain and operations management, and I am a...
Before teaching I was a Legal Advisor for a Local Municipality in South Africa. I...
Hi, I’m Kerry.
If you want to speak English with confidence, clarity, and real fluency, I...
Hai, I am Migi, professionally a Writer/Editor based in India. I have a combined experience...
