Дипломированный специалист в области переводоведения с английского и испанского языков, окончила государственный университет.
Преподавать английский...
В 2011 году окончила государственный университет по специальности «Бухгалтерский учёт». Много лет работала бортпроводником и...
Лингвист, окончила институт по специальности "Переводчик" (Английский и немецкий языки). Также говорю на итальянском. В...
Меня зовут Анастасия. Я окончила Международный институт рынка и имею диплом лингвиста. Будучи еще...
Мои главные цели — правильно мотивировать студентов, делать урок увлекательным и продуктивным. Я горжусь даже...
Меня зовут Нелли. Я из тех редких учителей, чьи личные качества идеально подходят для...
Дипломированный лингвист-переводчик, с отличием окончила университет по специализации "Перевод и переводоведение". Помимо английского языка, в...
My name is Richard, nice to meet you. I will be glad to be your...

Меня зовут Лусине. Я окончила гуманитарный университет, факультет международной экономики. Работала в сфере туризма и...
I finished two University Degrees-Law and Accounting at Saint Louis University. I'm TEFL/TESOL Certified with...
Hello, everyone!
My name is Tatev, and I'll be your English teacher! I'm excited to...
My name is Baby Lyn, but you can call me Beng. I’m from the Philippines....
My name is James and I am a native English teacher from Australia. I grew...
Дипломированный преподаватель английского языка, окончила государственный университет в 2025 году. Я занимаюсь репетиторством с 2021...
Over twenty years of experience in teaching English as a Second Language with a TEFL...
Я - дипломированный специалист, закончила педагогический факультет иностранных языков. Преподаю английский с 2017 года. Провела...
I am a certified English language trainer with a bachelor's degree in Business Administration, major...
Я большой любитель путешествий. Когда я не исследую новые места, я погружаюсь в литературу или...
С детства я любила английский язык. Еще в школе мне нравилось смотреть английские видеоролики и...
