Hello,
My name is Katherine. I’m 31 years old and I live in Canada. I...
I'm James. I am from New York, U.S.A, I've been teaching students from around the...
Делиться знаниями – мое призвание. Начала преподавать в студенчестве. В первый же год двое учеников...
Я - дипломированный преподаватель, окончила факультет романо-германской филологии Томского государственного университета. Имею Кембриджский сертификат TKT...
Еще в школе выучила фразу " I want to do something with English in my...
Здравствуйте! Меня зовут Нелли, я репетитор английского и турецкого языков. Уже несколько лет помогаю детям,...
Hello! My name is Asem! My goal is to educate and motivate students to learn...
Лингвист, переводчик, окончила Омский Государственный Университет имени Ф.М. Достоевского по специальности «Перевод и переводоведение» (английский...

Преподаю с 2018 года детям и подросткам. Сдала экзамен IELTS на высокий балл. Готовлю к...
Hello, my name is Gayle. I have been teaching English since 2008, with experience in...
Hello, everyone! My name is Marjorie Suriba. I am a graduate of two (2) Bachelor's...
Professional educator with passion for fostering inclusive and dynamic learning environments. Valued for implementing effective...
Всем привет!
Я профессиональный репетитор английского языка с высшим лингвистическим образованием. Постоянно совершенствую свои навыки,...
Выпускница Международного Университета Центральной Азии, где обучение полностью проходило на английском языке в мультикультурной среде....
Я рад, что знаю английский язык и могу помочь людям узнать его тоже. Еще...
Дипломированный преподаватель английского языка, имею дипломы бакалавра и магистра с отличием по направлению "Преподавание иностранного...
Я буду рада стать вашим преподавателем английского языка. Мое обучение в школе проходило на английском...
С удовольствием обучаю маленьких детей, подростков и взрослых учеников. Работа с маленькими детьми приносит...
Преподаватель английского языка, имею опыт жизни за границей. Три года училась в интернациональной школе BCIS...
