Hello,
My name is Katherine. I’m 31 years old and I live in Canada. I...
I'm James. I am from New York, U.S.A, I've been teaching students from around the...
Лингвист, переводчик, окончила Омский Государственный Университет имени Ф.М. Достоевского по специальности «Перевод и переводоведение» (английский...
Hello, my name is Gayle. I have been teaching English since 2008, with experience in...
Hello, everyone! My name is Marjorie Suriba. I am a graduate of two (2) Bachelor's...
Professional educator with passion for fostering inclusive and dynamic learning environments. Valued for implementing effective...
Я - дипломированный преподаватель, окончила факультет романо-германской филологии Томского государственного университета. Имею Кембриджский сертификат TKT...

Делиться знаниями – мое призвание. Начала преподавать в студенчестве. В первый же год двое учеников...
Еще в школе выучила фразу " I want to do something with English in my...
Здравствуйте! Меня зовут Нелли, я репетитор английского и турецкого языков. Уже несколько лет помогаю детям,...
Hello! My name is Asem! My goal is to educate and motivate students to learn...
Преподаю с 2018 года детям и подросткам. Сдала экзамен IELTS на высокий балл. Готовлю к...
Всем привет!
Я профессиональный репетитор английского языка с высшим лингвистическим образованием. Постоянно совершенствую свои навыки,...
Выпускница Международного Университета Центральной Азии, где обучение полностью проходило на английском языке в мультикультурной среде....
Я рад, что знаю английский язык и могу помочь людям узнать его тоже. Еще...
Дипломированный преподаватель английского языка, имею дипломы бакалавра и магистра с отличием по направлению "Преподавание иностранного...
Я буду рада стать вашим преподавателем английского языка. Мое обучение в школе проходило на английском...
С удовольствием обучаю маленьких детей, подростков и взрослых учеников. Работа с маленькими детьми приносит...
Преподаватель английского языка, имею опыт жизни за границей. Три года училась в интернациональной школе BCIS...
