- Т
Тимофей
5Самый лучший учитель!
Репетитор: Анастасия - И
Иван
5Прекрасный учитель!
Репетитор: Ульяна - Е
Елизавета
5Очень милая, комфортная и весёлая, все доступно объясняет и терпеливо помогает
Репетитор: Сангина - З
Захар
5очень хороший учитель интересные занятия
Репетитор: Светлана - Д
Даниил
5Как мама, я невероятно довольна выбором преподавателя. Ребенок очень заинтересован, ждет уроки и не ворчит на домашку ) Динара прекрасная. Отличная подача материала, не торопит ребенка, если тот отчаянно тупит. ps сын попросил написать, что Динара очень красивая и добрая. Думаю, этим все сказано.
Репетитор: Динара - А
Александр
5Преподаватель нравится. Сын 6 лет ,занимается где-то уже полгода. Ольга супер!
Репетитор: Ольга
Закончила Иркутский Государственный Лингвистический Университет
Прокачала бизнес английский в сфере внешней торговли
Создает творческие и разговорные занятия для учеников
Передает знания в легкой и понятной форме
Находит общий язык с учениками разных возрастов
Создает интересные уроки, вдохновленные литературой и искусством
Обучалась языку на Мальте и практиковала его за границей
Жила в России и Испании, что обеспечивало иностранное окружение
Применяет коммуникативный и творческий подход в обучении
Получила сертификат ТКТ, что подтверждает высокий уровень квалификации
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Разработала собственные учебные программы для разных возрастов
Использует современные методики для увлекательного обучения
Учитывает интересы студентов, включая путешествия и карьеру
Создает позитивную атмосферу для живого общения
Окончила Государственный педагогический университет по специальности "Лингвист, переводчик"
Провела время в англоязычных странах, изучая местные методы преподавания
Ценит индивидуальность и комфорт каждого ученика
Специализируется на обучении детей 5-9 лет английскому языку
Использует коммуникативную методику для быстрого говорения
Обеспечивает индивидуальный подход к каждому ученику
Окончила государственный лингвистический университет по методике преподавания языков
Стажировалась на теплоходе с международными пассажирами
Жила и работала во Франции ассистентом преподавателя русского языка

Является экспертом по проверке письменной части ВСОШ
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Проходит диагностику МЦКО с экспертным уровнем
Окончил Саратовский Государственный Педагогический Институт
Жил в США и работал в Германии
Создает дружескую атмосферу с регулярными похвалами
Преподавала японский язык в онлайн-школе
Изучает китайский язык в университете
Создает позитивную атмосферу на занятиях
Окончила педагогический университет с фокусом на методике преподавания
Прошла курс по письменному переводу новостных текстов
Помогает преодолеть страх говорить на иностранном языке
Окончила Московский Государственный Лингвистический Университет
Жила в Америке в детстве
Преподавала русский язык в японском университете
Жила за границей пять лет, что обогатило опыт.
Обучалась на бакалавриате в Праге на английском и чешском.
Имеет сертификаты FCE и IELTS для подготовки к экзаменам.
Окончила школу с углубленным изучением английского языка
Использует разнообразные интерактивные материалы на уроках
Создает индивидуальные программы обучения для каждого ученика
Окончила Чувашский Государственный Университет по лингвистике
Помогает ученикам находить ответы через мягкое направление
Подстраивает уроки под интересы учеников для комфорта
Окончила МГЛУ и прошла курс в Kaplan International School
Готовила студентов к международным экзаменам, включая IELTS
Вела курсы по английскому для кино и путешествий
Окончила Ульяновский Государственный Педагогический Университет
Адаптирует уроки под интересы учеников для увлекательного обучения
Использует коммуникацию как основную цель занятий
Окончила Государственный Университет с лингвистическим образованием
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Применяет творческие методы и игровые технологии на занятиях
Преподавала в государственной и частной школе
Создала дружескую атмосферу для комфортного обучения
Учитывает особенности каждого ученика для индивидуального подхода
