Выпускник Балтийского Федерального Университета по направлению "Туризм". Одной из главных дисциплин моего направления в университете...
Лингвист-переводчик, специальность - "Перевод и переводоведение. Английский и испанский языки.".
Английский язык учу с 6...
Working with me will improve your confidence drastically because of my ability to you feel...
I am a fully qualified TESOL teacher. I completed my 150 hour Master TESOL Certification...
I hold a qualification in English for Business Communication and am also certified in TESOL...
Hi! I’m Tendai, your new English teacher. With over 11 years of teaching experience and...
I am an English Language Teacher/Trainer and language enthusiast. I have been in the Education...
I am a passionate English Teacher, with more than 20 years of experience. I have...

Hello, I am Teacher Sharnay, and welcome to Skyeng. I am a British South African...
Learn English with Stacey Adendorff – Author & Teacher
I’m Stacey Adendorff, a passionate English teacher...
Hi, I’m Kerry.
If you want to speak English with confidence, clarity, and real fluency, I...
I have a bachelor’s degree in supply chain and operations management, and I am a...
Areas of Expertise:
• Business English – Master professional communication & workplace vocabulary.
• Prepare for interview...
I am a passionate educator living in South Africa and have travelled around the world,...
I’m a dedicated and experienced English teacher with a proven track record of helping students...
BA Degree in English Language and Literature from the University of Stellenbosch and a certified...
В 2025 году я получила международный сертификат Кембриджского университета для преподавателей английского языка (TKT). Также...
Высшее техническое образование. Магистр и кандидат наук в области биофизики и биотехнологи. Обучалась и работала...
Меня зовут Анастасия. Английский язык — моя большая любовь. Я с детства мечтала стать переводчиком...
Иностранные языки — неотъемлемая часть моей жизни с детства. Учась в гуманитарной гимназии, я освоила...
