Меня зовут Юлия. Я закончила факультет романно-германской филологии, преподаю английский и немецкий языки более 15...
Меня зовут Айсулу. Я студентка первого курса факультета иностранных языков Кубанского государственного университета города...
Я лингвист по образованию и преподаватель по призванию. Закончила Воронежский Государственный Университет, факультет Романо-Германской филологии,...
Дипломированный преподаватель английского и арабского языков, окончила университет в 2009 году.
Работала преподавателем в университете и...
Уважаемый будущий ученик!
Меня зовут Елена, я посвятила изучению языков всю свою профессиональную жизнь и буду...
Меня зовут Алина, я окончила педагогический колледж иностранных языков имени Абылай-хана в городе Алматы, Казахстан.
Еще...
Hello students! I’m teacher Younes from the beautiful country of Morocco.
Actually, I graduated from an...
My name is Christine Gay R. Aban. I graduated College with a degree in Bachelor...

Hello! This is teacher Famela. You can call me teacher Fam. I have a teaching...
Hello, my name is Gayle. I have been teaching English since 2008, with experience in...
I have been teaching English as a Second Language for over 5 years to different...
I have been teaching for over 15 years in different countries, the USA, Spain, and...
Меня зовут Анастасия. Я окончила Международный институт рынка и имею диплом лингвиста. Будучи еще...
Я дипломированный специалист и выпускница педагогического университета по специальности «преподаватель английского и французского языков» и...
Окончила педагогический университет.
Свободно общаюсь с носителями языка. Поэтому из каждого путешествия привожу багаж современных...
Моё увлечение английским языком началось в 5 лет и длится уже более 30 лет....
Окончила Пятигорский государственный лингвистический университет по специальности ""Учитель английского языка и практический психолог"" и Пятигорский...
Дипломированный педагог, лингвист, окончила факультет иностранных языков, имею ученую степень кандидата педагогических наук и сертификат...
