Меня зовут Виктория. Когда четыре года назад в школе меня спросили, какие экзамены я...
Меня зoвут Дарья. Иностранный язык — это не просто школьный предмет. Это то, что...
Меня зoвут Елена. Изучение английского языка — дело не простое, но я с уверенностью...
С отличием окончила педагогический университет в 2021 по специализации "Английский язык. Немецкий язык", а в...
Готовимся со школьниками к ЕГЭ. Со взрослыми говорим о финансах на курсе English for Finance....
Окончила университет по специальности «Педагогическое образование в области иностранного языка» в 2022 году. Во время...
Переводчик, окончила Университет Российской Академии Образования, работала в издательствах и агентствах переводов, а также, позже,...
Я - преподаватель английского языка. Училась в Южном федеральном университете на направлении "Зарубежная филология", где...
Я преподаватель английского языка с опытом более 2 лет, закончил Политехнический Университет Петра Великого по...
Меня зовут Валерия, я обучалась на направлении зарубежной филологии(английский язык). С 2016 года преподаю английский...
В 2024 году я с гордостью завершила обучение в МПГУ, получив диплом с отличием по...
Я окончила факультет международных отношений СПбГУ, затем обучалась в магистратуре и докторантуре англоязычного вуза Bilkent...
Учусь по специальности Востоковедение на направлении "корееведение".
Преподаю английский с 2020 года, работала онлайн-репетитором самостоятельно...
По образованию маркетолог. Окончила университет в Лондоне.
Могу помочь вам преодолеть трудности с английским языком.
Свои...
Моя специальность - «Ранее обучение в области иностранного языка». Учу английский больше 10 лет, постоянно...
Филолог, учитель английского и французского языков, окончила Институт Иностранных Языков в 2001 году. Преподавала английский...
Преподаватель английского языка и информационных технологий, обучаюсь в московском педагогическом государственном университете. В 2023 году...
Образование в направлении Филологии. Английский язык для меня — это не только учебный предмет, но...
