- И
Ирина
5Айназик очень терпеливо объясняет
Репетитор: Айназик - А
Александра
5Фамела хороший преподаватель, с ней очень здорово практиковать разговорный английский (она прислушалась к моему желанию чаще беседовать, чем выполнять задания). Как человек она очень добрая и умная, приятно что-то с ней обсуждать Рекомендую!
Репетитор: Famela - П
Полина Вадимовна
5спасибо за все те уроки которые мы прошли и за все темы которые изучили. До скорой встречи
Репетитор: Татьяна - Ю
Юдит
5мне нравиться что к каждому человеку свой подход учитель все хорошо объясняет
Репетитор: Дарина - Я
Ярослав
5Невероятно терпеливая и добрая
Репетитор: Эка - А
Арес
5Самый лучший преподаватель!!! Нашла с ребенком общий язык с первого урока, вовлекла в занятия, сын сам поставил себе будильники в дни занятий, не пропускает, и с удовольствием занимается! 3 года занятий, прогресс невероятный!
Репетитор: Гаяне
Окончила педагогический колледж с отличием в 2010 году
Работала переводчиком в международной компании G2R
Использует необычные игры и челленджи для обучения
Подтвердила знания языка на международном экзамене IELTS
Проходит обучение в SolBridge International School of Business в Южной Корее
Ставит индивидуальный подход к каждому студенту на первое место
Окончил магистратуру в педагогическом университете Китая
Преподавал английский язык в Китае
Жил в США по программе Work and Travel
Получила гранты для обучения в США, Индии и Индонезии
Работала волонтером в индонезийских школах
Создает дружескую атмосферу на уроках через обсуждение книг
Побывала в Канаде и работала в Америке
Помогла ученикам повысить успеваемость до 4
Работала с разными возрастными группами
Жила в Китае и училась в интернациональной школе
Получила международный сертификат CAE для студентов
Выиграла всероссийские олимпиады по лингвистике и переводу
Сдала международный экзамен IELTS на уровне Upper-Intermediate
Получает высшее образование в НИУ ВШЭ по коммуникационному дизайну
Создает увлекательные занятия, учитывая интересы и цели учеников
Преподает английский язык с акцентом на комфортную атмосферу
Использует коммуникативную методику для погружения в язык
Объясняет сложные темы доступными словами для детей

Получила образование в сфере дизайна среды
Применяет индивидуальный подход для увлекательного обучения
Занималась созданием веб-сайтов и интернет-маркетингом
Окончила социально-педагогическую академию с дипломом учителя
Жила в Турции, что обогащает уроки культурным контекстом
Использует коммуникативный подход для увлекательного обучения
Закончила Оренбургский Государственный Университет по информатике
Жила и училась за границей 10 лет
Адаптирует материалы под потребности ученика
Поддерживает дружескую атмосферу на уроках
Использует коммуникативный подход для преодоления языкового барьера
Адаптирует материал под интересы и запросы учеников
Обучает английскому через увлекательные и интересные темы
Работала с детьми в садах и школах
Находила подход к ученикам через общие интересы
Изучает лингвистическое сопровождение международного сотрудничества
Общается с носителями языка для практики
Придерживается традиционного подхода с акцентом на грамматику
Получила степень бакалавра и магистра с отличием
Проживала и работала в Калифорнии для совершенствования языка
Создает индивидуальные программы с актуальными материалами
Получила международный сертификат TEFL для преподавания английского
Говорит на итальянском, что расширяет языковую практику
Адаптирует уроки под интересы учеников для увлекательного обучения
Окончила Международный институт рынка с дипломом лингвиста
Работала учителем английского языка в детском саду в Китае
Создает интересные и результативные уроки для детей
Объясняет сложную грамматику доступным языком
Начинала преподавать в Греции, что обогатило опыт
Помогает ученикам быстро перейти от A1 до B2
Обладает международным сертификатом TESOL
Проживала в США полгода для практики языка
Использует коммуникативную методику с первого занятия
Helps professionals communicate confidently in global teams
Specializes in tailored strategies for IT communication
Focuses on building self-confidence in professional settings
