Лингвист, окончила институт по специальности "Переводчик" (Английский и немецкий языки). Также говорю на итальянском. В...
Дипломированный преподаватель английского языка, с отличием закончила Вологодский Государственный Педагогический Университет по специальности «Учитель английского...
Меня зовут Виктория.
Я окончила университет по направлению «Лингвистика» и имею диплом бакалавра. На...
Преподаю английский язык около 30 лет. Благодаря владению английским языком, многие мои бывшие ученики...
Дипломированный преподаватель английского языка.
Я преподаю английский язык с 2003 года. Преподавал для студентов самых разных...
По образованию я лингвист. Преподаю уже больше года. Я навсегда запомню педагогическую практику в...
My name is Lucas, I am Brazilian and I live in Russia. I have been...
Меня зовут Ольга. Английский язык — моя слабость. Я преподаю с 2015 года. Работала...

Меня зовут Лусине. Я окончила гуманитарный университет, факультет международной экономики. Работала в сфере туризма и...
My name is Baby Lyn, but you can call me Beng. I’m from the Philippines....
Дипломированный педагог, лингвист, окончила факультет иностранных языков, имею ученую степень кандидата педагогических наук и сертификат...
/
Лингвист по образованию, окончила университет в Германии, преподаю английский, немецкий и французский языки взрослым и...
Дипломированный преподаватель английского языка, закончила Казанский Федеральный Университет.
Я преподаю английский язык с 2015 года....
Закончила педагогический университет, являюсь преподавателем английского и немецкого языков. Работаю онлайн-репетитором с 2022 года, провожу...
Меня зовут Цовинар. Я окончила педагогический университет, имею 2 диплома бакалавра. Я работаю в средней...
Я обожаю English language! Почему?? Английский дал мне все возможности для роста, еще и...
УУже 7 лет я помогаю взрослым и подросткам открывать мир через английский! Мой секрет прост:...
Меня зовут Маргарита. Я дипломированный специалист. Еще студенткой я начала подрабатывать репетитором английского языка, и...
