Уровень английского языка — Upper-Intermediate (B2)

Ученик готов обучаться на Upper-Intermediate уровень, когда:

• легко даются беседы и дискуссии;
• получается отвечать на вопросы, говорить на практически любые темы;
• хорошее понимание грамматики, есть навык замечать свои ошибки и исправлять их;
• понятна речь носителей языка с первого раза, даже если знакомы не все слова;
• есть стремление сдать экзамен на знание английского языка (IELTS, TOEFL);
• результаты теста на определение уровня языка подтвердили наличие уровня Intermediate.

Тест

Оценка для уровня B2

EF SET

51 - 60

IELTS

5.5 - 6.0

TOEIC (R&L) Total

785 - 940

Cambridge English Scale

160 - 179

TOEFL iBT

72 - 94

Global Scale of English (Pearson)

59 - 75

Грамматические темы

Лексические темы

• Временные формы активного и пассивного залога (active/passive voice)

• Present Perfect Continuous (have been doing) и Past Perfect Continuous (had been doing)

• Временные формы прошедшего времени

• Обороты: used to / get used to / be used to / would

• Разница показателей будущего времени: will / may / might / to be going to / Present Continuous / Present Simple

• Future Perfect (will have done) и Future Perfect Continuous (will have been doing)

• Условные предложения различных типов

• Обороты: I wish / If only / I prefer / I'd prefer / I'd rather

• Нюансы употребления герундия и инфинитива

• Причастие настоящего (Participle I) и прошедшего (Participle II) времени

• Оборот речи Complex Object (I want you to do..)

• Модальные глаголы и их эквиваленты: can / could / should / must / may / might / will / shall / be able to / dare do / ought to / have to / be allowed to

• Модальные глаголы прошедшего времени

• Определенный, неопределенный и нулевой артикль

• Употребление имен существительных с определяющими словами

• Сравнительные конструкции

• Согласование времен

• Косвенная речь (he said that..)

• Словообразование: суффиксы и приставки

• Все виды вопросов

• Впечатления и эмоции

• Виды коммуникации

• Желания и мечты

• Круговорот жизни, взлеты и падения

• Удивительные люди

• Дружба и лучшие друзья

• Работа

• Амбиции и достижение целей

• Деньги и бизнес

• Правилы поведения и хорошие манеры

• Здоровый образ жизни и зависимости

• Рассказы и истории

• Несчастные случаи и неурядицы

• Красота

• Тайны и загадки

• Прогресс и развитие

• Гастрономический рай

• Дом милый дом или жажда приключений

• Воспоминания

• Способы самовыражения

• Движение — это жизнь

• Правда или выдумка

Навык

Ваши знания

Грамматика

(Grammar)

Разбирается во всех аспектах времен английского языка: Present, Past и Future Simple; Present, Past и Future Continuous; Present, Past и Future Perfect; Present, Past и Future Perfect Continuous.

Знает, какое время или грамматическую конструкцию использовать говоря о будущем, своих планах, предположениях, обещаниях, сиюминутных решениях и предсказаниях (different ways of expressing future).

Знает, как сказать «чем больше он читает, тем больше понимает»: The more he reads, the more he understands (comparative structures).

Понимает разницу между: If you stay at home, I’ll take your car; If you stayed at home, I would take your car; If you had stayed at home, I would have taken your car (первый, второй и третий тип условных предложений).

Знает, что значит I wish I had bought that cake (предложения с I wish); If only I had bought that cake (предложения с If only); I would rather you had bought that cake (предложения с would rather).

Понимает смысл предложений He must have broken your vase и He may be watching TV now (модальные глаголы с разными видами инфинитивов).

Понимает разницу между I forgot to dance with Lisa и I forgot dancing with Lisa (употребление герундия и инфинитива после глагола).

Знает, в чем разница в предложениях I used to bake cookies; I’m used to baking cookies и I get used to baking cookies (конструкции used to do, be used to doing и get used to doing).

Понимает смысл предложения This house will have been built by 2025 (пассивный залог).

Может правильно перефразировать прямую речь He said: «This shop will be open next week» в косвенную «He said that shop would be open the week after that» (reported speech).

Понимает, в каких случаях использовать фразы You can call me if you need anything, а когда Please, do not hesitate to contact me (неформальный и формальный стили английского языка).

Словарный запас

(Vocabulary)

Словарный запас составляет от 3000 до 4000 слов и словосочетаний.

Знает идиомы и использует в речи фразовые глаголы.

Может легко использовать формальный стиль общения.

Активно использует в речи различные речевые конструкции: the more the better, so/such, neither ... nor, had better, whenever, whatever, probably, likely и другие.

Говорение

(Speaking)

Может поддержать беседу на английском языке практически на любую тему.

Использует в речи различные грамматические конструкции, оперирует всеми временами, условными предложениями, фразами в пассивном и активном залоге.

Может составить монолог на несколько минут на любую заданную тему.

Говорит связно, длинными предложениями, не использует короткие обрывистые фразы.

Не теряется при вопросах собеседника, может ответить на любые вопросы быстро.

Чтение

(Reading)

Понимает адаптированную литературу уровня В2.

Может читать англоязычную литературу на языке оригинала, несмотря на наличие незнакомых слов в ней.

Может читать и понимать новости и статьи на английском языке.

Аудирование

(Listening)

Понимает большую часть информации на аудиозаписи с первого прослушивания.

Понимает носителей языка, несмотря на акцент и быстрый темп речи.

Может смотреть фильмы и сериалы на английском с субтитрами и учится смотреть без субтитров.

Может слушать аудиокниги на английском языке.

Письмо

(Writing)

Грамотно строит предложения. Использует известные ему грамматические времена и конструкции на письме.

Умеет писать неофициальные и официальные письма.

Может заполнить базовую документацию на английском языке.

Может написать эссе практически на любую тему, при этом четко и доходчиво выражая свои мысли.