Я диплoмированный препoдавaтель английcкoгo языкa c опытом работы в высших учебных заведениях и крупных онлайн...
Преподаватель английского и немецкого языков
Дипломированный специалист с 22-летним опытом преподавания. Окончила университет по специальности «Учитель...
Меня зовут Галина. Я окончила университет, получив специальность «учитель начальных классов с правом преподавания английского...
Доброе время суток! Меня зовут Светлана, я окончила Минский государственный лингвистический университет по специальности «английский...
Дипломированный преподаватель английского языка, окончила Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова, факультет "Теория и методика...
Филолог, обучаюсь на факультете английского языка и литературы. Свою преподавательскую деятельность начала в 2021. Сначала...
Hello there!
My name is Slavoljub Zdravkov, but everybody calls me Slavo. I am an English...
My name is Natasa, and I come from Serbia. I have majored in the English...

Hello students! I’m teacher Younes from the beautiful country of Morocco.
Actually, I graduated from an...
I am a qualified English teacher from Serbia. I graduated from Faculty of Philology-English Department...
Меня зовут Мария. Дипломированный специалист в области лингвистики.
На мой выбор специальности повлияли любовь к языкам...
Hi, I'm Genevieve, a native English speaker and corporate English teacher with over 5000 fantasic...
I hold a degree in education from the Cape Peninsula University of Technology, a TEFL...
Меня зовут Светлана. Я окончила педагогический университет по направлению «иностранная филология» и имею диплом...
Английский — язык настоящего и будущего! Мне всегда нравился процесс обучения, общение с людьми...
Дипломированный специалист, карьеру преподавателя английского языка начала в педагогическом институте. Долгое время трудилась в банковском...
Hello, everyone! My name is Marjorie Suriba. I am a graduate of two (2) Bachelor's...
I have been teaching English as a Second Language for over 5 years to different...
