Задания нового формата — тренировочные и диагностические работы ЕГЭ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Б) Нарушение построения предложения с деепричастным оборотом.

В) Ошибки в построении предложения с однородными членами.

Г) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) Нарушение построения предложения с причастным оборотом

1) Все, кто пришёл на матч, остались довольны игрой нашей хоккейной команды.

2) Каждый из создателей квиза выразили благодарность участникам на открытии сезона.

3) В «Капитанской дочке» мы наблюдаем за эволюцией характера Петра Гринёва.

4) Согласно расписанию наша электричка отправляется в 07:50 по московскому времени.

5) Скалолазание не только закаляет, а также формирует характер.

6) Мне подарили книгу известного зарубежного писателя, опубликованного ещё при жизни писателя.

7) В апрельском номере журнала «Марусе» можно прочитать две статьи нового главреда.

8) Хорошо мечтать об отпуске, не отвлекаясь на рабочие задачи.

9) Опоздав на поезд, мне купили билет на следующий.

Грамматические ошибки

Предложения

А) Нарушение построения предложения с причастным оборотом

1. Состоящий из ролика и кронштейна малярный валик используется для нанесения краски, эмали, лака и других покрытий.

Б) Нарушение построения предложения с деепричастным оборотом

2. «Я к вам пишу, чего же боле?..» — зачитывала учитель литературы строки из романа «Евгения Онегина» на творческом вечере, посвящённом А. С. Пушкину.

В) Нарушение построения предложения с несогласованным приложением

3. В телеграм-канале нашего края «Новости сегодня» я прочитала, что из-за проливных дождей затоплена главная трасса М-95 и два автомобиля оказались заблокированы.

Г) Неправильное употребление падежной формы существительного и/или местоимения с предлогом

4. Получая фруктозу из ягод и фруктов, создаются витамины для людей, больных диабетом, так как именно фруктоза, в отличие от сахарозы, легко усваивается у людей с нарушением углеводного обмена.

Д) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5. Мало кто знает, что хрен, который добавляют при консервации овощей, необходим для предотвращения плесени на поверхности банок благодаря выделения особых веществ.

6. Учёными доказано, что на состояние организма влияет не только количество потребляемой воды в течение дня, но и её качество.

7. Маша Троекурова, главная героиня романа «Дубровский» А. С. Пушкина, отвергла любовь Владимира Дубровского и осталась обвенчанной женой с князем Верейским.

8. Не долго думая, чем заняться на выходных, мы отправились на мастер-класс по снегографии и из искусственного снега нарисовали целые картины в полный размер окна.

9. Согласно исследованиям, выдувание мыльных пузырей активизируют мышцы губ, развивают навык управления своим дыхательным аппаратом.

Грамматические ошибки

Предложения

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1) Я испытывала невероятную гордость подругой, ведь она заняла первое место в городском конкурсе талантов.

2) В фильме «Стрельцов» были задействованы лучшие актёры современной киноиндустрии.

3) Здорово мечтать о будущем, смотря на падающие звезды.

4) Испёкшийся мамой пирог был невероятно вкусным.

5) Те, кто приписывает чужие достижения себе, никогда не добьется настоящего успеха.

6) Приводя примеры настоящей любви, многие ученики обращались к повести «Гранатовому браслету».

7) По приезде в город я позвонила родителям.

8) Оскорбив мои чувства, ей ни капельки не стало стыдно.

9) Вопреки вчерашнему неблагоприятному прогнозу весь день светило яркое солнце.