Родители 5-летних дошкольников, планирующие домашнее обучение английскому
Преподаватели и педагоги дошкольных образовательных учреждений
Няни и домашние воспитатели детей раннего возраста
Организаторы и преподаватели детских курсов английского языка
5 лет — оптимальный возраст для начала изучения английского, когда ребенок готов воспринимать новую информацию через игру
Достаточно 10-минутных ежедневных занятий с игровыми методиками для эффективного освоения базового словаря
Домашнее обучение может быть столь же эффективным, как и курсы, при правильном подходе и использовании проверенных материалов
За 3 месяца регулярных занятий ребенок способен освоить 50+ базовых слов и простые фразы на английском
Что делать, если ребенок не готов: Не расстраивайтесь! Подождите 2-3 месяца и повторите проверку. В это время больше читайте вместе, играйте в словесные игры на родном языке и развивайте усидчивость через творческие занятия.
Помните: каждый ребенок развивается в своем темпе. Если 4-5 признаков из списка присутствуют, можно начинать знакомство с английским. Кстати, сегодня существуют отличные возможности для изучения английского для дошкольников онлайн, где опытные преподаватели учитывают особенности возраста и подбирают индивидуальный подход к каждому малышу.
Период | Тема | Конкретные действия | Результат |
---|---|---|---|
День 1-3 | Знакомство через игрушки | Назовите 5 любимых игрушек ребенка по-английски: bear, doll, car, ball, cat. Играйте и повторяйте названия | Ребенок запоминает 3-4 слова |
День 4-7 | Цвета и счет в быту | Во время еды, одевания называйте цвета: red apple, blue shirt. Считайте до 5: one, two, three, four, five | Знает 5 цветов и цифры 1-5 |
День 8-14 | Животные и звуки | Изучаите животных с их звуками: cat says "meow", dog says "woof", cow says "moo" | Называет 7-8 животных со звуками |
Исследования показывают, что дети 5-6 лет лучше всего усваивают новый язык через мультисенсорный подход — когда задействованы зрение, слух, осязание и движение одновременно.
Как играть: Сложите в коробку знакомые предметы (apple, book, ball, spoon). Ребенок достает предмет и называет его по-английски. За правильный ответ — наклейка или похвала.
Развивает: словарный запас, память, тактильные ощущения
Как играть: Давайте команды на английском: "Hide behind the chair!", "Jump like a frog!", "Touch something red!" Ребенок выполняет действия.
Развивает: понимание команд, физическая активность, реакция
Как играть: "Find something blue!", "Show me something green!" Ребенок ищет предметы указанного цвета по дому и называет их.
Развивает: знание цветов, внимательность, активный словарь
Как играть: С куклами или мягкими игрушками разыгрывайте простые диалоги: "Hello! What's your name?" - "My name is Teddy!"
Развивает: разговорные навыки, уверенность, творческое мышление
Как играть: Включайте английские песенки с движениями: "Head, shoulders, knees and toes", "If you're happy and you know it"
Развивает: произношение, ритм, части тела, физические навыки
Время | Активность | Пример |
---|---|---|
1-2 минуты | Приветствие и разминка | "Hello song", называем настроение: "I'm happy!" |
3-5 минут | Основная тема | Изучение новых слов с карточками и жестами |
2-3 минуты | Активная игра | Одна из методик: "прятки", "охота", движения |
1-2 минуты | Закрепление | Быстрое повторение изученного, прощание |
Ключевое правило: Меняйте вид деятельности каждые 3 минуты! Сначала сидим с карточками, потом танцуем, затем рисуем — так внимание ребенка остается активным весь урок.
Для дополнительного вдохновения и материалов рекомендуем ознакомиться с проверенными зарубежными ресурсами:
ESL KidStuff — огромная коллекция планов уроков, игр и материалов для детей
LearnEnglish Kids от British Council — качественные игры, песни и упражнения от ведущей языковой организации
Cambridge English Activities — активности и советы от Cambridge для родителей
Простые настольные игры своими руками: Нарисуйте карточки мемори с картинками и словами, создайте лото с цветами и животными, сделайте "змейку" со словами вместо цифр.
Комбинированный подход часто дает лучшие результаты: 1-2 занятия в неделю с преподавателем плюс ежедневные 10-минутные домашние игры с родителями.
Признаки: ребенок устает через 5 минут, начинает капризничать, просит закончить урок
Решение: Сократите время до 7-8 минут, изучайте максимум 3-4 новых слова за занятие
Почему вредно: убивает мотивацию, создает комплексы, ребенок начинает бояться ошибок
Правильно: сравнивайте только с его собственными достижениями месяц назад
3 способа заинтересовать:
Реальные сроки прогресса: Первые слова ребенок запомнит за 1-2 недели, простые фразы появятся через 1-2 месяца, а уверенное использование базового словаря — через 3-6 месяцев регулярных занятий.
Категория | Навыки (что должен уметь ребенок) | Примерные сроки |
---|---|---|
Словарный запас | Цвета: red, blue, green, yellow, orange (5 слов) | 2-3 недели |
Животные: cat, dog, bird, fish, bear, frog (6 слов) | 1 месяц | |
Части тела: head, eyes, nose, mouth, hands (5 слов) | 1.5 месяца | |
Простые фразы | "I am...", "I want...", "I can..." с подстановкой слов | 2 месяца |
"Hello", "Goodbye", "Thank you", "Please" | 3 недели | |
Понимание команд | "Stand up", "Sit down", "Come here", "Look", "Listen" (5 команд) | 1 месяц |
Когда переходить на следующий уровень: Ребенок уверенно использует 80% изученных слов, может ответить на простые вопросы "What's your name?", "How are you?", и сам проявляет интерес к новым темам.
Используйте социальные награды вместо материальных: "Расскажи бабушке, как ты здорово говоришь по-английски!", "Давай покажем папе нашу новую песенку!" Это создает гордость за достижения, а не зависимость от подарков.
Вовлечение всей семьи: Пусть старшие братья/сестры станут "помощниками учителя", а бабушки и дедушки — "учениками". Семейные английские ужины раз в неделю, где все говорят простые фразы, создают атмосферу праздника.
Неделя | Тема | Новые слова | Игры и активности |
---|---|---|---|
1 | Знакомство | Hello, bye, yes, no, please | Кукольный театр, приветствие игрушек |
2 | Цвета | Red, blue, green, yellow, orange | Цветная охота, раскрашивание |
3 | Животные | Cat, dog, bird, fish, bear | Звуки животных, зоопарк из игрушек |
4 | Счет | One, two, three, four, five | Считалки, счет игрушек и пальчиков |
Начинаем соединять слова: "I am happy", "I want apple", "I see cat". Вводим вопросы: "What's this?", "What color?". Ребенок учится отвечать одним-двумя словами.
Добавляем новые темы: семья (mom, dad, sister), еда (apple, milk, bread), действия (run, jump, sleep). Общий словарь должен составить 40-50 слов.
Помните: главная цель в 5 лет — не грамматическая правильность, а желание общаться и интерес к языку. Создайте позитивные ассоциации с английским, и ребенок сам захочет изучать его дальше.